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山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2016年中考物理一轮复习 小专题(七)测电功率测试题(无答案).doc
小专题(七) 测电功率
测电功率和测电阻两个实验较为相似,中考对这两类试题的考查点亦很相似.需要特别注意的是,两个实验的原理不同、多次测量的目的不同.
(2015·怀化)张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,所选用的电压表有0~3 V和0~15 V两个量程,小灯泡所标示的额定电压为2.5 V.
(1)本实验中电压表他应选用________V量程;
(2)张皓同学按甲图连接好电路如图乙所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最________(3)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(4)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是________;
(5)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图丙所示,由图像可知小灯泡的额定功率是________W;
(6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图像不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是____________________________.
点拨:由实验原理可知,电压表是测量小灯泡两端的电压,乙图中电压表并联在了小灯泡和滑动变阻器的两端;判断电路中出现的故障,首先根据小灯泡不发光、电流表有示数,判断是电路中出现了短路,再根据电压表无示数判断短路的位置.
1.(2015·郴州)在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明选取了一个标有“2.5 V”的小灯泡和必要的实验器材,连接的实物电路如甲图所示:
(1)闭合开关前,老师发现甲图中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将实物电路连接正确(只改动一根导线);
(2)闭合开关S后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是________;
(3)排除故障后,闭合开关S,移动滑片P,使电压表的示数为2.5 V,此时电流表的示数如乙图所示为________A,则小灯泡的额定功率为________W.
2.(2015·莱芜)在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约为10 Ω,有两个规格分别为“10 Ω 1 A”“50 Ω 2 A”的滑动变阻器,电源电压为9 V.
(1)本实验中应该选择规格为________的滑动变阻器;
(2)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;
(3)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是________.正确连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近9 V,0,电路的故障可能是________;
(4)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示,则小灯泡的额定功率为________W.在多次测量中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比________(填“变大”“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是____________________________.
3.(2015·广州)测量小灯泡的电功率实验(小灯泡额定电压为2.5 V).
(1)请根据实验目的,连接图1的电路.
(2)电路正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
数据序号 1 2 3 4 5 电压U/V 3.0 2.5 1.4 0.4 电流I/A 0.30 0.28 0.22 0.12 灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光 第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示,请把实验数据填写在表中.
(3)哪次实验灯泡正常发光?________(填数据序号).
(4)第5次实验看不到灯泡发光,电路是否是断路?________,判断的依据是什么?________________________________________________________________________.
(5)小明在实验时,连接了如图3所示的实物图,接线有错误.在方框内画出与图3所示连接情况对应的电路图.
(6)若如图3所示电路连接,只是接线有错误,闭合开关,灯亮吗?________,电压表指针是否有偏转?________.
4.(2015·茂名)小明在测量标有“2.5 V”字样的小灯泡电功率时:
(1)连接实物电路如图甲所示,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮.经检査,有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)如果用干电池做电源,他至少要用________节干电池.
(3)闭合开关,移动滑片P
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