蠡湖水质暑期调查实践.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 暑期社会实践报告 题目：关于‘‘XX周边水质改善及人民满意度情况”调查报告 学院名称： 专业班级： 小组成员： 姓名： 年级：大二 姓名： 年级：大二 姓名： 年级：大三 姓名： 年级：大三 实践时间： 2012/08/03 至 2012/08/08 共6天 实践地点： 实践报告正文 一、 实践目的及范围： 本次实践的目的在于了解周围水质改善情况的一些突出问题，并对这些问题进行研究和调查，得出相关结论并提出合理与可行的建议，改善我们蠡湖新城周边的环境 。其意义是提高我们善于发现问题的能力，锻炼与他人交流沟通的能力，培养一种社会责任感。 实践地点为蠡湖公园。实践的对象为各个阶层的无锡市民。 二、实践过程： 1.实践安排概况 a.2012/08/03至2012/08/04,小组各成员进行集体讨论，确定了本次社会实践的研究方向和研究的课题。 b.2012/08/05至2012/08/06,制作问卷调查表，小组各成员分批发放问卷调查表，调查范围主要集中在蠡湖公园，渔父岛和江南大学，对象基本包含无锡市民。 c.2012/08/07至2012/08/08,对问卷调查表的数据进行统计并分析，小组成员讨论并得出结果，写调研报告。 2. 具体实践流程与实践工作内容 经过小组讨论我们将研究方向定位于我们所生活的蠡湖新城周边水质环境，再根据小组各成员的亲身经历，一致认为调查蠡湖周边水质环境十分的好。 蠡湖，又名五里湖，是太湖伸入无锡的内湖，位处无锡西南郊，离市中心约10公里，形如葫芦状，早先东西长6公里，南北宽0.3～1.8公里，面积9.5平方公里。历史上蠡湖水面壮阔、生态优异，在上世纪70年代还是“Ⅰ级空气、Ⅱ级水质”，属典型江南碧波美景地。可是由于长时期不合理开发，蠡湖水域一度蓝藻堆积、臭气弥漫，水质常年处于劣Ⅴ类，成为太湖污染最严重区域。无锡市委、市政府2001年决策并在2002年成立蠡湖地区规划建设领导小组，统筹协调蠡湖整治工程和蠡湖景区规划建设的紧密衔接和有序实施，开始大规模实施科学治水工程。按照“清淤、截污、调水、修复生态”的独特思路，无锡集合全市资源，对蠡湖全面展开生态清淤、污水截流、退渔还湖等重大工程。至2008年，蠡湖从6.4平方公里“恢复性扩容”至9.1平方公里；水溶解氧和氨氮指数均处于Ⅰ类水平，高锰酸盐指数达Ⅲ类水质标准，总氮和总磷指数处于Ⅲ类至Ⅳ类水平，富营养化指数呈总体下降趋势，提前达到国家2010年考核目标要求 未改善蠡湖水质带来的主要问题 影响城市形象，破坏城市环境 给居住在周边的市民生活带来极大的不便利 极大降低了蠡湖周边的旅游价值 人数 53 28 19 蠡湖水质来了什么问题是本实践调查的重点之一，由对它的调查可以得到最主要的问题是什么，由最主要的问题才能得到更为切实可行的措施去解决这一问题。我们提出的主要问题有：影响城市形象，破坏城市环境；给居住在周边的市民生活带来极大的不便利；极大降低了蠡湖周边的旅游价值。其中较为突出的问题是影响了影响城市形象，破坏城市环境。 从日常的生活中我们也能感受到恶劣的水质会带给我们一种不舒服的感觉，发现其与周围的环境是不和谐的，极大地影响了城市的美观。而且这些问题亟待解决，找出这一系列问题之后，更加有利于我们去寻找解决问题的办法，才能让我们更好地发问去征询他人的意见，从而更好地解决这一问题。 5.我们应当怎样治理蠡湖？ 我们应该怎样治理蠡湖 政府应加大投资力度，把治理蠡湖放在突出的位置 加大宣传环保的意识，提高人们的素质 其他 人数 42 43 15 在怎样治理蠡湖这个问题上，大家主要分两个方面阐述了，一方面政府作为这个城市实际的管理者，治理蠡湖是政府应尽的义务，他们应当加大力度投资财力、人力治理；另一方面市民作为城市的主体，也有义务保护身边的环境，市民应当提高自己的素质，帮忙建设新蠡湖。 其他类有好的建议，如强制企业安装污水处理装置，提升环保在法律中的地位，加大宣传力度等。 四、实践体会： 1.实践的效果 本次实践活动的效果是十分明显的，它让我们学会试着去分析和讨论问题，提供了一次能让我们深入地了解一些问题并能提出相关建议的机会。在实践过程中每一位组员都锻炼了自己的能力，提高了个人的素养，从发现问题到发现自身存在的问题。同时我们也学会了怎样在争议中达成一致，学会互相团结与合作，共同完成任务。总的来说，这一次实践起到了对自身能力提高的效果。 2