蒙台梭利教育培训心得.doc

蒙台梭利教育培训心得 2010年7月领导派我到北京蒙特梭利教育培训中心进行，蒙台梭利教育，但真正的深入接触学习她的理念和教学法还是第一次。—3个，我们在蒙台梭利的著作中找出相关内容并附自己的观点及理解。展示页的整理、写出都要咬文嚼字，将老师操作的细节、过程一一罗列。每晚凌晨1点休息、到头就睡已是常事。一个月的时间在忙碌、紧张中不知不觉过去了，培训虽然让我感到疲惫，但却苦并快乐着，它让我有着沉甸甸的收获。通过学习蒙台梭利教育之后，感受颇多。教师要相信孩子、热爱孩子 蒙台梭利说，生命的成长必须有“爱”的感觉，孩子的自觉性和自我认识是通过爱得来的。孩子正是因为爱他的周围环境才产生了一种压制不住的冲动，在整个的敏感期，将自己和周围事物连接起来。这种爱不是一般理解的情绪感觉，而是一种爱的智慧，通过爱来吸取外界事物并且建构自己。正是这种爱，使孩子对周围环境有那样的热情和细致的观察态度，而成人则往往表现冷淡，视而不见。 蒙台梭利还反复强调教师对孩子要有信心，相信孩子迟早会表现出真正的天性。对各种类型的不正常的孩子都不能动摇信心。应当看到一个表现不同的孩子的精神状态，并相信当有兴趣的“工作”吸引他的时候，他会达到正常化。她号召：“要体验从孩子那里得到更大的精神快乐”，这就是教师的最高报酬。 教师要耐心等待，不要急于干涉孩子 蒙台梭利认为教师不应当以自己的智慧代替孩子的智慧，应当引导孩子自己进