中秋教案.docVIP

《中秋·月亮》专题 第一课时 武进区横山桥中心幼儿园 薛惠莲 学习目标：1、了解有关中秋的传说、历史、民俗，古诗等，了解中秋节丰富 的文化内涵，拓宽知识。 2、培养学生收集利用信息的能力，主动探究、与他人合作的意识。 学习过程： 唱在中秋（导入新课） 我们边赏月边听一首有关中秋节的童谣（歌词：月光光，亮又圆，吃月饼，真香甜，全家团聚来赏月，美妙故事讲不完，坐上飞船去看看，月亮上可有游乐园。） 忆在中秋（组织交流收集的传说，历史等） 静谧的月夜，我们浮想联翩，不禁想起有关中秋的种种美妙故事，你知道哪些有关中秋节的故事传说呢？下面就请我们班的同学来讲讲。 同学讲述传说有：嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义、玉兔捣药 传说中中秋节是为了纪念嫦娥，那历史上的中秋节知识你知道多少呢？ 中秋知识抢答： 三、乐在中秋（谈谈各地，各国过中秋的习俗） 由此看来，我国的中秋文化源远流长。2006年还列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录。台湾高山族同胞，每到中秋之夜，都要穿起美丽的民族服饰，齐集在“日月潭”边，在银辉的月光下，男男女女，玩起“托球舞”的游戏。古往今来，文人雅士给我们下了许多情景交融的佳联奇对。上联：半夜二更半中秋八月中。上联：上联：人逢喜事尤其乐月到中秋分外明上联： 下联：游子思乡，他乡苦，本乡甜。 课后收集有关中秋的现代诗文，有感情地朗读并写出你的感悟 附知识抢答： 一、“中秋”一词，最早见于一书。A《礼记》?　??B《唐书·太宗记》 　??C《开元遗事》　??D《周礼》二、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？A唐?? 　??B宋 　??C元 　??D明、中秋节又可以称为什么？ A仲秋 ?　??B月夕 　??C秋节　??D追月节、月饼最初是用来做什么的？A祭奉月神的祭品 ?　??B馈赠亲友的礼物　　C节日食品　??D地方小吃五、月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？A唐朝 　??B元末 ?　??C宋朝　??D明朝、八月十五又称什么节？A月饼节　??B团圆节　??? C故乡节　??D诗人节七、在古代月圆和月缺一般形容什么？A悲欢离合 ??B天气的好坏??C凶吉的象征??D身体是否健康八、春节端午节和与下面哪个节日并称为我国大传统佳节？A??清明节????? B重阳节 　??C　??D圣诞节九、中秋节从哪一年起成为法定节假日，放假一天。(C)A2006　??B　??? C　??D十、说说有关中秋的歇后语 八月十五的月亮—正大光明八月十五看桂花—花好月圆八月十五办喜事—人月共团圆八月十五吃月饼—正是时候