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- 2018-02-28 发布于广东
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9加几 第八单元:20以内的进位加法 一、回顾旧知,激活认知 12 1.快来算一算: 10+2 = 4+10 = 5+10 = 10+7 = 14 15 17 (1)看谁能最快得算出来。 (2)总结:十加几就等于十几。 一、回顾旧知,激活认知 12 2.看谁算得巧: 14 13 11 没有10,怎么也算得这么快呀? 9+2+1= 8+4+2= 3+2+8= 7+1+3= 5+3+7= 6+5+4= 5+6+5= 1+8+9= 15 15 16 18 9 1 8 2 2 8 7 3 3 7 6 4 5 5 9 1 小结:看来,10真是我们的好朋友, 它能把复杂的计算变得很简单。 二、自主参与,探究新知 1.运动会赛场,你能看出哪些信息? 2.学生观察,交流信息。 箱子里有9盒饮料,外面 有4盒饮料,一共有多少盒 饮料? 二、自主参与,探究新知 一共有多少个苹果呢? 1.现在是把几和几合并起来? 2.同桌说说:9+4 是怎样计算的? 二、自主参与,探究新知 9 + 4 = 13 1 3 10 一共有多少个苹果呢? 二、自主参与,探究新知 9 + 4 = 13 1 3 10 9和1凑成10 二、自主参与,探究新知 9个 一共有多少个橙子? 10个 1.从图中知道什么信息?能解决什么问题? 2.同桌说说:你想怎样计算? 3.全班交流:9+7 怎样计算?
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