文言实词推断常用方法公开课[学生版].docVIP

实力与智慧的较量 -----文言实词推断常用的方法 高二（1） 胡琼 2013年3月14日 上午第二节 教学目标： 1.在典例中探究实词推断的常用方法。 2.在练习中掌握方法，提高在具体语境中准确推测实词词义的能力。 课前预习： 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 2.（07江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”（jí）的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？（拭从字形、语境、已知成语等角度猜猜看） 一、研讨探究 想想看一 1、丰则贵籴，歉则贱粜 籴（ ）： 粜（ ）： 2、公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐 觐（ ）： 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。 给你方法一： 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与 有关? 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关 “禾”旁------五谷 “贝”旁------钱财 “歹”旁-------死亡 试试看一 1、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 箧： 2、“彀士十万人” 彀（ ）士： 想想看二 1.愿伯具言臣之不敢倍德。 倍： 2.风吹草低见牛羊 见： 3.张良出，要项伯 要： 通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。通假字有同音和近音两种。 给你方法二： 试试看二 1、顾人刺我，请以闻。 顾： 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 翼： 想想看三 1.追亡逐北 北： 2.奉之弥繁，侵之愈急 弥： 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 逸豫： 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反、相近（相同）。 给你方法三： 试试看三 1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 腰： 2、忠不必用兮，贤不必以 以： 想想看四 1、蹴尔而与之，乞人不屑焉 蹴： 2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 贷： 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。 给你方法四： 试试看四 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是（ ） A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫 沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴 》 行年四岁，舅夺母志。 《陈情表 》 想想看五 隆庆时，绍兴岑(cén)郡候有姬方娠（shēn）.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未已，果双生一男一女，卜者名大著。 璋： 瓦： 可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋： 弄瓦： 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到