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南州六月荔枝丹(江苏中职最新教案)
教学过程 主要教学内容及步骤 一、导入
二、荔枝叹
三、作者简介
四、生生互动
五、师生互动
六、研究探讨
七、小结
八、作业
唐代著名的诗人杜牧曾经说过这样一首诗:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”在古代,荔枝是上层社会享用的,现如今,这么一件稀罕物已经走进了平常百姓家。可是在座的各位有没有仔细观察过荔枝呢?我想你们也只是记住荔枝的味美而已吧!下面我们就来学习下贾祖璋的《南州六月荔枝丹》,一起来探讨下作者眼中的荔枝。
除了杜牧的《过华清宫》,还有很多咏叹荔枝的诗歌,我们一起来看一下。
红颗珍珠诚可爱,白须太守亦何痴。十年结子知谁在,自向庭中种荔枝。——白居易《种荔枝》
一点胭脂染蒂旁,忽然红遍绿衣裳。紫琼骨骼丁香瘦,白雪肌肤午暑凉。掌上冰丸那能触,樽前风味独难忘。——宋杨万里《四月八日尝新荔枝》
甘露凝成一颗冰,露浓冰厚更芳馨。 ——张籍《成都曲》
贾祖璋,浙江海宁人,生于1901年,我国著名的生物科普作家。1920年毕业于浙江省立第一师范学校。曾任小学教师、商务印书馆和开明书店编辑,解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。他的科学小品,内容充实,构思精巧,语言简练,文笔清新、朴实。
本文属于科学小品,属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章,科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文,既有很强的科学性,又有一定的文学情趣。
字音
缯( ) 膜( ) 绡( ) 瓤( )
醴酪( ) 龟裂( ) 绛囊( ) 焰( )
绚丽( ) 蒂部( ) 楠木( ) 荷瓣( )
渣滓( ) 贮藏( ) 蔡襄( ) 陈鼎( )
莆田( ) 祠堂( ) 阙下( ) 萌蘖( )
卢橘( ) 啖( )
(一)试讨论分析用“南州六月荔枝丹”作标题的好处:
南州:介绍了荔枝的生长地域。
六月:介绍了荔枝成熟的时间。
荔枝丹:介绍了荔枝鲜艳的色泽。
语言言简意赅,概括鲜明。
引用明朝诗人陈辉的《荔枝》。
浓厚的文学气息,语言生动形象,具有诗意美
(二)文本思路分析:
《荔枝图序》1→外壳2→颜色3→果形4→大小5→膜6→肉7→不耐贮藏8→核9→花10-11→产地12→图谱13→移植发展14→生产15
(一)白居易的话有对有错
壳如红缯——错(粗糙)
膜如紫绡——错(误作)
瓤肉莹白如冰雪——完全正确
甘酸浆液如醴酪——对
(二)文中还给我们提供了不少荔枝的有关知识,要求细读课文,读后以小组形式讨论探究,完成学案上的图表。
讨论探究后,师生共同可得:
外壳:块状裂片、粗糙
外部形态 颜色:深红色、紫色
(表) 形状:心脏形、卵圆形或圆形
果实 大小:直径三四厘米,重十多克到二十多
(主 )
内膜:白、薄
内部结构 肉: 白色半透明,味甜微酸
(里) 核(种子):长圆形,表面光滑,棕褐色。无核
花期 二月初到四月初 长
生长 产地 我国
(次) 习性 喜温暖
(三)思考:文中除了有这些知识,还多了那些内容?这些内容有何作用?概述后讨论以上问题。
1、诗文 作用
《荔枝图序》 说明荔枝的外形及内部特征
《咏荔枝膜》 说明荔枝的膜的轻薄
《过华清宫绝句》 说明荔枝的不耐贮藏
《惠州一绝》 突出苏轼对荔枝的喜爱
2、掌故 作用
唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝 说明荔枝的不耐贮藏
宋徽宗移荔枝于宣和殿 说明荔枝的性喜温暖特点
文徵明说顾氏种活荔枝事 说明荔枝的性喜温暖特点
3、比喻 作用
绛囊、红星、珊瑚珠 说明荔枝颜色红的特点
飞焰欲横天、红云几万重 说明荔枝成片林的绚丽美景
教师小结:这些内容极大地丰富了文章的知识性和趣味性,使得文章生动了许多,也极大
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