上蔡一高08--09下学期政教处工作总结.docVIP

上蔡一高 08--09下学期政教处工作总结 本学期，政教处根据学校工作计划，决定以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，学生常规管理，积极开展各项教育，从培养学生举止文明、品德行为、心理健康等方面入手，努力使学生成长为富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩，总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效　　 学校坚持育人以德为先的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德建设 搞好学校的德育工作，开学初，学校领导及时成立德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，召开专门会议，开展师德讨论，加强学校、家庭、社会三结合教育网络，努力提高教师的政治素质和师德修养。严格执行教育局制定的“教师十不准”不断提高教师的整体素质。　　 2、优化常规过程管理 提高班主任管理能力 　　班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，是学校工作中顶梁柱，也是最辛苦的人。本学期根据教育部版布的《班主任工作条例》，政教处及时完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每周评出红旗黑棋班级，每月公布量化考评分数，为了落实《细则》，政教处将课任教师按校区分成组，负责值周工作，值周教师又挑选出班级工作认真的学生，与值周教师一起，对学校工作常规检查（包括检查学生三操、校牌佩戴，学生仪容仪表，学生个人卫生、教室卫生、分担区卫生、中午食堂纪律、放学时校门门卫检查的纪录）。政教处轮流值班检查，在检查中说明要求，第一时间公布检查结果。在每周班主任例会和晨会上总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。将班级管理量化与年度考核、评优树先、班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，关注每一个学生，关爱每一个学生，将管理与爱的教育结合起来。只有将两者有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。 3、成立家长学校 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校三结合教育网络。成立了家长学校，并成立了家长委员会。详细记录每一位学生的详细地址和联系电话，加强学校与家庭的联系，增进班主任与家长的沟通。使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育。 4、坚持晨会（升旗仪式）、班会制度 每周坚持晨会（升旗仪式）、班会制度，教育主题围绕着文明礼貌教育；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约；诚信教育。从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。主题班会全部由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，取得了良好的教育效果，并且每次班会都留有记录。 二、强化行为规范训练，注重学生长远发展 1、重视德育与活动的结合 　　坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。 德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。政教处按年级分别举行了一次“争做四好青年”和“拒绝三无食品”等签字活动，并利用校园广播，橱窗，黑板报等宣传渠道向同学们宣传，使学生在活动中知道该怎样做一个优秀的好少年，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。坚持抓好晨会国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，带领学生宣誓。塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。 2、重视安全教育 （1）开展安全自查，树立安全意识。 　　安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期和教务处共进行了5次彻底的安全大排查，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。 （2）开展安全宣传教育。 　　为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。六月二十一日，我们根据县教育股下发“暑假前的安全工作”和“禁止学生野浴”的通知，政教处将两个通知合在一起，印发“做好暑假前师生安全工作”的通知，下发给每个班级，利用第七节班会课对学生加强安全教育，并同时利用国旗下讲话教育学生遵守交通规则。注意