广西南宁市2017年七年级数学下册5.3.1平行线的性质学案（无答案）新人教版.docVIP

课题 5.3.1 平行线的性质 【学习目标】 掌握平行线的三个性质,会应用平行线的性质进行简单的推理与计算,培养学生观察分析能力和简单推理能力； 2、通过研讨与交流,在学习活动过程中体会与人交流,与人合作的平等关系与和谐关系 【学习重点】 平行线的性质的探索及对性质的理解 【学习难点】 有条理地表达和简单的理解 【学习过程】 ※旧知回顾： 根据右上图，填空: 如果∠1=∠C，那么____∥_____ (_________________，________________) 如果∠1=∠B，那么____∥_____ (_________________，________________) 如果∠2+∠B=180°，那么____∥_____ (_________________，________________) 想一想: 平行线的三个判定方法是先知道什么?再知道什么? 先知道: 后知道: ________________________，_________________________________ ________________________，_________________________________ _____________