初一年级寒假基础教案答案.DOCVIP

初一年级寒假基础教案答案 二 、课内古诗文答案 陋室铭 1．刘禹锡的散文简练深刻，自成一家。《陋室铭》是他的一篇传世杰作。文章通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐遗、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。 2．全文仅8l字，以“惟吾德馨”统领全篇，有三层意思。第一层（第1-3句）．运用类比点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨。”以“山”、“水”喻“室”，以“仙”、“龙”喻“宣主”,最明文章主旨“惟吾德馨”，陋室不陋。第二层（第4-7句），描写居室环境、来往客人、日常生活，揭示“德馨”的内涵：幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境；学问渊博的来客，表明室主人高雅脱俗的情怀；恬然自适的生活，则表现室主人安贫乐道的情趣和对世俗生活的厌弃，从而点明“德馨”“是“陋室不陋”的原因。第三层（第8句），把自己的陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，并以孔子话结束全文，含蓄表达了作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。 3．文章写法独具巧思。首先，借助陋室说理，以抒情的笔调表明作者高洁的品格，事中见理，景中显情，把作者的闲情逸趣，居室美景写得含蓄生动而意韵悠远。其次，句式整齐，节奏感强。全文主要由四、五言的句子组成，给人～种视觉上的齐整美；一韵到底，铿锵上口，富有音乐美。再次，巧于用典，如借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，且引孔子之语一何陋之有？——说明陋室“不陋”，从而增强了文章的感染力和说服力。 爱莲说 1、周敦颐的学说对宋明理学影响很大，后人尊他为宋代理学的“开山祖师”。《爱莲说》是他最为脍炙人口的散文。“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明道理。文章通过对莲花形象和品质的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。 2.全文以“爱”字贯通，第一段以菊花和牡丹为衬托，表明自己独爱莲花，并描绘莲花的形象，赞美莲花的品格。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花不随世俗、洁身自爱、不阿谀逢迎权贵的可贵精神：“中通外直，不蔓不枝”，写出了莲花行为正直、表里如一、不拉拢勾结的高尚品质；“可远观而不可亵玩”，写出莲花如君子般端正严肃，令人敬重。第二段与菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”相比较，点明莲花“君子”的比喻意义，表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度。结尾这几句话暗指天下像他一样品德高尚的人实在太少了，而世俗之人又何其多，使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲”。 3．全文最显著的特点是运用了比喻的修辞手法。作者用菊花比隐士，用牡丹比富贵者，用莲花比君子，只用七句短语就生动写出了莲花的神态。作者表面上写莲花，实际是在写君子，写自己。另外，用爱菊爱牡丹衬托爱莲，用隐逸者和富贵者衬托正人君子，用爱菊和爱莲的人少衬托爱富贵之花牡丹的人多。衬托的写作方法使主旨表达更鲜明。 三、课外文言文 ★1、商鞅立信 1、 解释：（1）已经；（2）迁移，搬；（3）给；（4）立即，就；（5）用来 2、 翻译：（1）于是（命人）在都城南门前放置了一根高三丈的木头。 （2）老百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。 3、本文给你的启示：诚信很重要，“人无信而不立”，要想让人相信自己，必须“言必信，信必果”。 ★2、田登为郡守 1、 解释：（1）担任，做；（2）鞭打，用竹板抽打；（3）在；（4）说；（5）源于此 2、 翻译：（1）以别人说到他的名字而愤怒。 （2）于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”。 3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”？ 因为怕说“灯”而触犯了田登，引来鞭打。 ★3、书法家欧阳询 1、 解释：（1）曾经；（2）写（字）；（3）同“返”，返回；（4）站立；（5）离开 2、 翻译：（1）（他）停下马观赏石碑，过了很长时间才离开。 （2）等到感到疲乏了，就铺开皮衣坐下来观赏。 3、这个故事告诉我们：学无止境，要想取得某一方面的专长，必须像文中欧阳询那样，虚心学习，专心致志。 ★4、伊犁凿井 1、 解释：（1）如果；（2）怎么；（3）都；（4）罢了；（5）明白、清楚的样子；（6）差错，错误 2、 翻译：（1）都是从河中取水。 （2）于是拔掉树木靠近树根处凿井。 3、本文给你什么启示？ 一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的。树木所以能生长，就是因其地下有水，所以拔树后树根处可以挖成水井。 ★5、陈万年教子 1、 解释：（1）是；（2）同：“诫”，训诫；（3）说话；（4）指代子咸；（5）说；