数学知识_数学建模_现代数学软件关系与结合途经的探讨.pdfVIP

中国地质教育 中国地质教育 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 第年第11期期 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 9595 教学研究与改革 数学知识、数学建模、现代数学软件关系 与结合途经的探讨 王海英 中国地质大学（北京）信息工程学院， 北京 100083 摘 要： 随着社会的发展，在生产实践中越来越多的实际问题必须通过数学知识、数学建模和现代数学软件 三者相互结合才能得以解决。本文主要探讨数学知识的基础性地位、数学建模的关键性地位、现代软件的工 具性地位，阐述在相互结合的应用过程中三者的关系，给出在教学和实践过程中三者结合的有效途径。 关键词：数学知识；数学建模；现代数学软件 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号： 1006-9372 （2011 ）01-0095-03 随着社会的发展， 在生产实践中出现了越来 用、强大功能以及在各个领域中的渗透， 高校越 越多的实际问题必须通过数学知识、数学建模、 来越开始重视Matlab 等数学软件在数学知识的教 现代数学软件三者科学完美地相互结合才能得以 学过程中所起到的作用。通过Matlab 等数学软件 解决。因此，三者关系的研究愈来愈重要。 的应用，能够更好地完成数学知识的教学，更好 一、数学知识在三者结合中的基础性地位 地培养学生学习数学知识的兴趣，更好地训练学 1. 数学知识的重要性 生利用数学知识进行解决实际问题的能力，能够 随着高科技的飞速发展，数学在社会各领域 更好地激发学生的学习兴趣。比如：从《高等数 中的应用越来越广泛，作用越来越大。数学知识 学》习题中挑出一个函数，在计算机上用Matlab 不但运用于自然科学的每个领域、每个学科，而 等数学软件画出它的图像，然后进行观察，这样 且已经渗透到经济、军事、管理以及社会科学和 要远远比传统教学更加直观、有趣、有意义。 社会活动的各个领域。要想利用数学来解决实际 二、数学建模在三者结合中的关键地位 问题，推动社会各领域的发展，数学知识是基础， 在实践中，各学科对数学的需求并不仅仅是 也只有掌握了数学知识才能够利用数学知识解决 对数学知识的具体掌握，更重要的是运用数学知 问题。 识来解决所面临的实际问题。从而，从实际问题 2. 高度重视数学知识的应用性 中通过合理的假设变成数学问题就显得非常重要。 在实践中，各学科对数学的需求并不只是 1. 数学建模在解决实际问题中的关键作用 对数学知识的具体掌握，更多、更重要的却是 数学建模研究是如何将数学方法和计算机知 运用数学知识来解决大量实际问题，从而取得 识结合起来用于解决实际生活中存在问题的一门 尽可能多的社会效益和经济效益。从而，应用 边缘交叉学科，数学建模是集经典数学、现代数 数学知识来解决实际问题是解决问题的重要部 学和实际问题为一体的一门新型课程，是应用数 分，吴文俊院士指出“任何数学都要讲