（2017年春季版）重庆市涪陵区七年级语文下册11台阶学案（无答案）新人教版.docVIP

11 台 阶 课型：合作探究课 学时：2 一、学习目标 1、把握故事内容，理解“父亲”这个中国农民的典型形象。 2、理解课文围绕台阶组织材料，安排详略的写法。 3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 二、学习重点 1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 2、理解课文围绕台阶组织材料，安排详略，展开细节描写的写法。 三、学习难点 1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 2、理解课文围绕台阶组织材料，安排详略，展开细节描写的写法。 四、资料链接 1.作者介绍： 李森祥(1956生):浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。 小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》，电视连续剧剧本《卧薪尝胆》、《天下粮仓》等。台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。----马英九 在儿子面前，我不是总统只是父亲。----罗斯福 父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） 一个父亲胜过一百个老师（英国谚语） 第一课时 自习 1.初读课文，圈点勾画重点字词 ①给下列加点字注音 。 尴尬（）烦躁（）　　凹凼（ ） 尴尬： 烦躁： 微不足道： 大庭广众： 凹凼： 活动一：整体感知，把握课文内容。 父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？ 父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？ 新屋造好后，父亲怎么样了？ 活动二：精读课文，把握人物形象 1.文中的父亲是一个怎样的形象？ 2.为什么失去一部分劳动能力的父亲回来时，“一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？ 3. 父亲为了造出像人家一样有高台阶的新屋，也叫人羡慕，竟花了大半辈子去准备，才盖起有高台阶的新屋。可是，新屋落成了，父亲也衰老了，身体也垮了。父亲这样做，值得吗？ 自结 自测 1．选择下面注音不完全正确的一项是（??? ） A．凹凼（dàng）? ?门槛（kǎn）? ?涎水（yán）?? 摔跤（jiāo） B．泥浆（jiāng）?? 着落（zhuó）? ? 淌汗（tǎng）?? 烟瘾（yǐn） C．旺盛（shèng） ?黏性（nián） ?? 尴尬（gān）?? 胯骨（kuà） D．醒悟（xǐng） ? ?晌午（shǎng） ??嘎叽（gā）?? 扁担（dan）