教学案第四节.docVIP

教学案 年级科目 九年级 物理 主备 黎明 初审 章节 第十六章：热和能 课题 四、热机 教学日期 第 周，星期 审核 教学目标 知识与技能 1、了解四冲程汽油机的工作原理 2 、从能量的转化角度认识燃料的热值 3 、通过能量的转化和转移，认识热机效率 过程与方法 利用活动模型讲解四冲程汽油机的基本构造和工作原理，通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识。 情感态度与价值观 通过演示培养学生观察、分析问题的能力。通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面。 教学重点：四冲程汽油机的基本工作原理 三、教学难点：会利用热值公式进行简单计算 四、教学方法：模型展示，讨论、阅读 五、教学用具：铁架台（带铁夹），试管，水，酒精灯，汽油机剖面模型 六、教学用时：40分钟 七、教学流程： 【前提诊测、温故知新】 比热的概念、单位、计算公式分别是什么？ 【激趣导入、明确目标】 你知道的燃料有哪些？我们要烧开一壶水，现有三种燃料：干草、木柴、煤炭，用哪种作燃料用量最少？由此引入本节内容。 【小组合作、讨论交流】 根据课本演示自己先做一做（实验室有器材） 实验时想一想，为什么试管口不准对着人，且软木塞不要塞得太紧？实验中加热使水沸腾后，会看到 现象？在此实验中能量 转化。 阅读课本内燃机内容并观察自己收集的模型，填一填 （1）内燃机分为 机和 机。 （2）从内燃机剖面图模型可以看出，内燃机有 冲程 冲程 冲程和 冲程。四个冲程为 循环，在一个工作循环中曲轴转动 ，活塞 次，对外做功 次。 3. 认真想想“P137”“想想议议”自己试着回答一下 4. 自己阅读p137“科学世界”了解现代汽车与过去汽车相比优点是 5. 阅读“燃料的热值”回答问题： （1）燃料燃烧时，能量转化是 （2）看p139小资料做p138页“想想议议“ 你找出的事实是 ，你的分析是 （3） 叫这种燃料的热值。单位 ，符号 ，这个物理量的符号是 。每种燃料都有自己的热值燃料完全燃烧所放出的热量（Q）与质量（m）和热值（q）都有关系即Q= （4）在所有燃料中热值最大的是 （5） 叫热机的效率。根据图16.4—6能流图回答 提高热机效率的途径是 （6）阅读p140页“STS”简述内燃机的发展历 【成果展示、答疑解惑】 1. 展示自主预习1——6 2. 一内燃机转速1800／min，则此内燃机1秒钟对外做功 次 ，完成 工作循环， 冲程，曲轴转动 周。 3. 某中学为了保证学生饮水卫生，学校决定为学生供应开水，工人师傅用锅炉将300kg,20℃的水烧开（在一标准大气压下），这些水要吸收 J的热量。而实际烧了10kg的无烟煤，这些煤完全燃烧放出 J的热量。【c水=4.2×103，q煤=3.4×107J/kg】 C 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D 水蒸气对木塞做功，水蒸汽的内能减少 3. （2010 兰州）关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ） A 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B 燃烧1千克某中燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C 燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 4.关于热机，下列说法错误的是（ ） A 热机性能好坏的重要标志之一是热机的效率 B 在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机的效率 C 柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大 D 在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能 5.小星用燃气灶将质量为2千克，温度为25℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量？该燃气灶的热效率是25％，则加热这些水需要燃气多少千克？【水的比热容是4.2×103J/(㎏℃),燃气的热值是4.5×107J/㎏】