《芦花荡》课件(49页).pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出并细细体味。 一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀! 强烈的自尊心使他感到无地自容。 鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他“张皇失措”是什么意思？老头子为什么“张皇失措”？ 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 老头子并非真的张皇失措，是为引诱鬼子上钩假装的。 本文写的是残酷的战争环境里的人和事，但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向上的力量。 是得益于作者对白洋淀美丽风光的描绘。 ? 环境描写 找出环境描写的句子 环境描写一般作用： 交代背景，衬托人物、 发展情节、渲染气氛。 思考：环境描写在文中的具体作用 环境描写 如：1、第1段 2、第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了。” 3、第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。” 4、第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响。” 5、第55段“一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。” 6、第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮动” 7、第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒。” * 天塘中学 谭永清 古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！ 妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。 原名孙树勋。河北省安平县人，中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。 《芦花荡》是他的代表作品之一。 《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。 孙犁 孙犁代表作《荷花淀》 即“白洋淀纪事之一”。 本文是“白洋淀纪事之二”。 语言风格： 细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”、“诗的小说”美称。 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。 你会读吗？ 竹篙 寒噤 舀水 蹿 仄歪 飒飒 转弯抹角 张皇失措 吆喝 泅着 疟子 gāo jìn yǎo cuān zè sà mò huáng he qiú yào zi 预习课文 整体感知 本文是什么文体？ 小说。 故事发生的时间、地点是： 抗日时期 白洋淀 小说的三要素 人 物 情 节 环 境 理清小说情节 情节结构 一、（1～8）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） ； ——为下文作铺垫 二、（9～63）具体讲述故事的过程 理清小说的故事情节 序幕 故事 (1------8) (9------63) 开端：护送 发展：受伤 高潮：愧疚 结局：复仇 （9------24） （25-----34） （35-----54） （55------63） 本文具体写了两件事： 头一天夜里 送大菱和二菱进苇塘失利； 第二天中午 凭着水上的功夫杀敌复仇。 试用几句话概括这个故事。 抗日战争期间，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个年近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。 ? 分析人物 本文写了三个人物，主要人物是 ——老头子 “老头子”的身份是 ——交通员 次要人物是 ——大菱和二菱 她们的身份是 ——投奔抗日前线的青年 故事主要表现老头子的什么性格？ 哪些内容表现出来的？ 思考讨论 主要人物：老头子 对其描写方法： 外貌描写（如P.11第3、4段） 行动描写（如P.1