山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物下册4.1.1 人类的起源和发展课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-03-01 发布于河北
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山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物下册4.1.1 人类的起源和发展课件 新人教版.ppt

山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级生物下册4.1.1 人类的起源和发展课件 新人教版

在森林古猿进化成人的过程中,下列哪一项是人类的主要标志 A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加 “露西”少女生活在距今约300万年前,她不可能具有的本领是 A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言 促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是 A、生活环境的变化 B、降雨量的加大 C、气温的变化 D、身体结构的变化 最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是,“东非人”时代的古人类能 A、站立 B、直立行走 C、制造简单工具 D、使用工具 * 要是有人问你:“现在世界上的人,是从哪里来的?”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的!这是常识。”   “那么你的父母又是从哪里来的呢?”   “是我的父母的父母生的。”   “你的父母的父母又是从哪里来的呢?”   “这也是很明白的,又是他们的父母生的。”   “且慢。照你这样一代一代推上去,世界上最早的一代人又是从哪里来的呢?是谁生的呢?”   “啊!”   “能回答吗?”   “不能。”   “是的,这个问题就不是那么好回答了。”   “可是,世界上最早的人离开现在已经很久很久,谁能知道他们是从哪里来的呢?谁能回答这个问题呢?”   科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。  神学的创造论 生物学的进化

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