[经济学]第一章 宏观经济学导论.ppt

《宏观经济学》主讲人：王青 教授西北农林科技大学经济管理学院 选用教材： 高鸿业主编《宏观经济学》，中国人民大学出版社，第四版 参考教材： 1、姜志德主编《宏观经济学》西北农林科技大学出版社，2003年9月 2、武拉平等主编《宏观经济学》，2004第一版 3、徐康宁等编著《宏观经济学MBA》，2003年9月，第一版 4、[美]欧文·B·塔克（Irrin B.Tucker）著《现代宏观经济学》，第二版 5、[美]奥利维尔·布兰查德著《宏观经济学》，第二版 6、王秋石主编《宏观经济学原理》，第三版 7、宋承先著《现代西方经济学》（宏观经济学）第二版 8、[美]罗伯特·E·霍尔等著《宏观经济学——理论、运行和政策》 9、[美]托马斯·F·德尔别尔格《宏观经济学》 10、潘群儒编《宏观经济学基础》 11、刘富华等编著《宏观经济学》 12、侯荣华等编著《西方经济学》 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。 没有努力的人是世界上后悔的人 ——不要做一个后悔的人。 学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。　 童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。　 因为掉了一颗钉子就丢了一只马掌，丢了一只马掌就毁了一匹战马，毁了一匹战马就输了一场战争，输了一场战争就丢了一座城池，丢了一座城池就输了一个国家。 因为睡了一次懒觉就有了一次迟到，有了一次迟到可能就丢了领导的一个好印象，丢了一个好印象就可能丢了一个职位，丢了一个职位就可能丢了一个CEO。 不论是富有的家庭还是一般的家庭，甚至是贫困的家庭，父母都在为子女成才流汗甚至流血，但他们是不会告诉子女的，因为他们是想让子女无忧无虑的学习，将来有一个光明的未来，成功的事业！ 作为子女一定要体谅父母的用心和辛苦，每做一件事都要思考是否对得起父母，父母为子女流汗、流血，但一定不要让父母再流泪！ 天才失败了就是蠢才！ 多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这么做的好处就是让自己少一点后悔。我们在做一件事之前要先想后果，要先往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少自己之后的悔恨。说话要用脑子，做事要考虑后果，这是为人处事的准则。 第一章 导论 第一节 宏观经济学的研究对象与方法 第二节 古典宏观经济思想 第三节 现代宏观经济学的形成与发展 ●如何学好宏观经济学 第一节 宏观经济学的研究对象与方法 一、宏观经济学的研究对象 宏观经济学（macroeconomics）这个术语，一般认为是由挪威著名经济学家、首届诺贝尔经济学奖获得者之一费里希(R.Frisch)在1933年提出来的。而现代宏观经济学诞生于20世纪30年代，1936年，英国经济学家凯恩斯的《就业、利息与货币通论》（以后简称《通论》）。 宏观经济学可以从以下四个方面来理解： 1、宏观经济学研究的是整个国民经济。即他研究的不是经济中的个体，而是经济总体，因此宏观经济学也被称为总体经济学或总量经济学，微观经济学被称为个体经济学或个量经济学。 2、宏观经济学解决的是资源利用问题。宏观经济学把资源配置认为是既定的，研究现有资源未能充分利用的原因，达到充分利用的途径，以及如何增长等问题。 3、宏观经济学以国民收入决定理论为核心。通过研究国民收入的决定来解决资源利用问题，分析整个国民经济的运行。因此，国民收入决定理论成为宏观经济学的核心，其他理论则是这一理论的运用。宏观经济学也被称为“收入理论”。 4、宏观经济学进行的是总量分析。总量是反映整个国民经济的综合变量，诸如国民收入、总就业量、总消费、总投资、总储蓄、货币需求、货币供给量等，总量分析就是研究这些总量如何形成以及相互关系。 宏观经济学与微观经济学是相互联系的。因为，总体是由个体形成的，具有个体的某些特点。如某个家庭在汽车市场上购买汽车是个体行为，但如果所有家庭都购车，则为总体行为；一个企业增加投入是个体行为，如果所有的企业都增加投资，则为总体行为。那么，家庭购车可以反映其他家庭购车消费特点，一个企业投资大致可以反映全社会投资的某些状况；但宏观经济学的总体分析决不是个体分析的简单相加，由个体到总体会出现新的变化（量变到质变）出现“一加一不等于二”的情况。 如体育馆里坐着观赏球赛时，如果有一个人为了看清楚些，就站起来，开始它可一览无余；但其他观众效仿都站起来，大家就会彼此遮挡，视野和原先大家坐着时的效果一样或更差。这时，如果有少数人先知先觉地意识到这种情况的荒谬或者站的腿酸了，就会坐下来，大家效仿逐渐都坐下来，则又回到原来的坐着的状态。 单个家庭购车不会引起价格变化，所有家庭购车就会引起价格变化；一个企业投资不会引起货币、利率的变化，所有企业投资