广东省汕头市龙湖实验中学八年级地理教案：2.1中国的地形(第一课时).docVIP

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2018-03-01 发布于河北
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广东省汕头市龙湖实验中学八年级地理教案：2.1中国的地形(第一课时).doc

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广东省汕头市龙湖实验中学八年级地理教案：2.1中国的地形(第一课时)

一、教学目标 1、运用地形剖面图分析总结我国地势的特点。 2、掌握我国主要山脉的名称、走向和分布。二、教学重点 1、我国地势的特征。 2、山脉的分布。三、教学难点我国地势对气候、河流的影响。[来源:中.考.资.源.网] 四、教学流程设计（一）出示学习目标 1、运用地形剖面图分析总结我国地势的特点。 2、掌握我国主要山脉的名称、走向和分布。（二）出示自学指导（一）中.考.资.源.网阅读课本P21~23、30-31，《地图册》P13~14，回答问题：（时间：4分钟） 1、读图2-1，我国地势的特点是高低，呈级阶梯状分布。 2、每一级阶梯的平均海拔大概是多少？主要地形是什么？ 3、我国的山脉根据走向可分为哪几种类型？（在图2-1中认识这些山脉）（三）检查自学效果，师生互动。 1、我国地势的特点学生读图后回答：我国地势的特点是西高东低，呈三级阶梯状分布。 2、引导学生读图说明三级阶梯的主要地形和平均海拔。中.考.资.源.网[分析] 西高东低的地势对河流、气候有什么影响？学生容易想到河流的流向，气温的高低等，教师进一步提问：如果要建水电站，建在哪里合适？部分学生上台指出水电站的位置，最后教师总结：阶梯交界处落差大，水能丰富，适合建设水电站。 3、学生看图说出我国主要山脉的名称、分布。学生用手势比出山脉的走向，教师板图，加深印象。中.考.资.源.网阅读课本P22，回答问题。（时间：2分钟）[来源:中.考.资.源.网] 第二节中国的地形一、地势西高东低，呈三级阶梯状分布对气候的影响—— 对河流的影响—— 二、山脉纵横交错，构成地形的骨架主要山脉：