评估量表低级(冉雄忠).docVIP

仓山培智学校低级评估量表 低 年级 执行者： 冉雄中 执行日期： 2010.9 至 2011.1 150分 学年上学期 -学年下学期 期初 期中 期末 期初 期中 期末 一．运动能力（25分） 评分依据 1．独立行走. 完全能独立行走（5分） 4 5 5 独立行走速度较慢（3-4分） 需要辅助完成（1-2分） 不能独立行走（0分） 2．从站立的姿势蹲下再站起来. 正确完成动作（5分） 5 5 5 完成单次站蹲动作（3-4分） 完成单次站或蹲（1-2分） 无法完成站或蹲（0分） 3．扶着一只手上下楼梯约两次. 正确完成上下楼梯两次（5分） 5 5 5 完成单次上下楼梯（3-4分） 需要辅助完成上下楼梯（1-2分） 不会上下楼梯（如用爬）（0分） 4．简单地翻身 准备翻身并明确方向（5分） 2 3 3 分不清方向翻身（3-4分） 需要辅助完成翻身（1-2分） 无法完成翻身（0分） 5．拧开瓶盖 会拧开瓶盖（5分） 2 3 4 会拧开一些（3-4分） 需要辅助拧开瓶盖（1-2分） 分不清瓶盖和瓶身（0分） 小 计 18 21 22 二．感知能力（25分） 1．能够注视物体（人或物） 能够准确注视人和物（5分） 5 5 5 能够注视物（3-4分） 能够注视人（1-2分） 分不清注视对象（0分） 2．简单分辨味道(甜、咸、辣) 准确分辨味道（5分） 1 2 3 分辨甜、咸（3-4分） 分辨辣（1-2分） 无法分辨味道（0分） 3．简单分辨气味（香、臭） 准确分辨并说出气味（5分） 1 2 2 分辨单种气味（3-4分） 需要辅助分辨气味（1-2分） 无法分辨气味（0分） 4．简单触觉分辨（冷、热） 准确分辨并说出冷热（5分） 2 3 4 能分辨出冷（3-4分） 能分辨出热（1-2分） 无法分辨冷热（0分） 5．初步分辨声音（狗叫声、鸟叫声等） 准确分辨声音并说出声音（5分） 1 2 3 分辨单种动物声音（3-4分） 需要辅助分辨声音（1-2分） 无法分辨声音（0分） 小 计 10 14 17 三．认知能力（25分） 1．识别身体部位.（如：手、脚、肚子、肩等） 正确识别身体部位（5分） 3 4 5 识别部分身体部位（3-4分） 需要辅助识别（1-2分） 无法识别（0分） 2．识别熟悉的人.（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、老师、同学） 准确说出熟悉的人（5分） 3 4 5 说出部分熟悉的人（3-4分） 需要辅助识别熟悉的人（1-2分） 无法识别（0分） 3．识别周围环境中的物品.（如：冰箱、电视、桌子、椅子等） 准确说出物品的名称（5分） 2 3 4 说出部分物品的名称（3-4分） 需要辅助说出物品的名称（1-2分） 无法识物品（0分） 4．识别方位.（如：上下、里外、中间、旁边、前后、左右等） 准确表达方位（5分） 1 2 3 识别部分方位（3-4分） 需要辅助识别部分方位（1-2分） 无法识别方位（0分） 5．初步识别颜色（如：红、黄、蓝、黑、白等） 准确识别简单颜色（5分） 2 3 4 识别部分颜色（3-4分） 需要辅助识别颜色（1-2分）