【浙教版】2016版八年级上:2.7《探索勾股定理》课件(第2课时).pptVIP

【浙教版】2016版八年级上:2.7《探索勾股定理》课件(第2课时).ppt

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该课件由【语文公社】友情提供 * * 勾股定理 B c a b C A 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 1. 画出边长分别是5cm,12cm,13cm的 三角形. 画一画 2.再画边长为3cm,4cm,5cm的三角形 合作学习: 由此你得到怎样的结论? 合作学习 (1)画一个三角形,使其三边长(a<b<c)分别为 3cm, 4cm, 5cm; 1.5cm, 2cm, 2.5cm; 5cm, 12cm, 13cm。 (3)量一量所作每一个三角形最大边所对角的度数。 (2)算一算较短两条边的平方和与最长一条边的平方是否相等. 如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形. 勾股定理的逆定理: B c a b C A 该定理可以用来判定一个三角形是不是直角 三角形 例3 根据下列条件,分别判断以a、 b 、 c 为 边的三角形是不是直角三角形. 一找二算三判断 利用勾股定理的逆定理,先区分最长边与较短两边,然后再比较较短两边的平方和与最长边的平方,若相等,则三角形是直角三角形,并且最长边所对的角是直角,否则该三角形不是直角三角形. 1、根据下列条件,判断下面以a、b、c 为边的三角形是不是直角三角形? (1) a=5,b=7,c=8 (2)  (3) a=3n,b=4n,c=5n (n是正整数) 先算平方再判断 例4 已知△ABC三条边长分别为a,b,c,且a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(mn,m,n是正整数). △ABC是直角三角形吗?请说明理由. S1 S2 S3 S2= 若S1+ S3 A B C A B C ,则△ABC是什么三角形? 问题一: 以△ABC的三边为边做三个正方形, A B C 若灰色部分面积等于蓝色部分面积 A B C 则△ABC是什么三角形? 问题二: 3 4 12 13 一:这条小路多长? 王老伯家有一菜地,要被政府征用,欲算这块菜地的大小. 菜地形状如下图,中间为一小路,现已丈量得到菜地四周长度(单位:米)。 二:这块菜地面积多大? 勾股定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. a c b A B C (1) 如果三角形两边的平方和等于第三边平方, 那么这个三角形是直角三角形. 直角三角形的判定方法之一: 爱学数学 爱数学周报 再见 * * * *

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