[语文]苏 州 园 林 ppt.pptVIP

苏州四大园林 作者简介 叶圣陶（1894--1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代作家，著名教育家。有“优秀的语言艺术家”之称。早年就喜爱文学，编过《小说月报》、《中学生》等刊物。长篇小说《倪焕之》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，另有散文集《脚步集》，新诗集《雪潮》，童话集《稻草人》等。 浏览课文 文章可分为几部分？ 第一部分（1）：说明对苏州园林的总 印象，总评价。 第二部分（2-9）：文章核心，具体说明苏州园林的特点。 第三部分（10）：照应开头，说明苏州园林数量很多，可写的不止这些。 这篇课文的说明对象是什么？总体特征是什么呢？ 苏州园林 务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。 第2段从从哪几方面说明苏州园林总体特征的？ 课文第3、4、5、6段与第2段是什么关系？ 第2段是总说，第3、4、5、6段是分说。第3、4、5、6段围绕着第2段的四个“讲究”和一个“一切”，层次清晰地依次说明苏州园林大处十分讲究，是“一幅完美的图画”，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。 课文第7、8、9段写了什么内容？ 第7段说明州园林每一个角落注意图画美 第8段说明苏州园林门窗注意图案美 第9段说明苏州园林漆色注意色彩美 这三段是从苏州园林的小处着眼来说明其出神入画的特点。 文中运用了哪些说明方法？结合文句加以分析。 1、作比较：如将苏州园林与我国一般建筑比较，说明它不讲究对称的特点；将苏州园林与国外一般园林“修剪得像宝塔式那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”比较，说明它表现了我国传统的审美观；将苏州园林与北京园林比较，说明它极少使用彩绘的古朴、闲适的风格。 2、列数字：“一百多处”、“十多处”、“四扇，八扇，十二扇”等。 3、举例子：“有几个园里有古老的藤萝……”“有些室内墙壁下半截铺水魔方砖……”等。 4、引用资料：“鱼戏莲叶间”（《汉乐府·江南》） 5、打比方：形象具体地说明了对象的特征。如：“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的；”再如讲到花草树木配合时，说它“没有修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树”等。 归纳文中的语言特点 1．多种表达方式的运用?  2．用词的精练、准确和周密? 3．多种修辞方法的使用? 当 堂 训 练 1、给加横线的字注音或按拼音写汉字 镂空（ ）嶙峋（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘hè（ ）轩xiè（ ） 自出心cái（ ） 明确：lòu xún luán zhàng 壑、榭、裁 2、本文体裁是（ ），文中说明对象是（ ），全文采用了先（ ）再（ ）的结构方式。 明确：说明文 苏州园林 总说 分说 眼前总是一幅完美的图 画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 分说 总说 （2 段） 讨论探究 细读课文，探究文章总分结构 完美的图画 眼前总是一副 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落的修饰 门窗的图案 色调的处理 总 分 主 次 逻辑顺序 文中采用了什么说明顺序？ 从全文看：整体——局部 从部分看：主——次 大——小 苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 --课后小结 * * * * * * * 关于说明文 西工大启迪中学 罗碧武 2、说明文的分类? 按说明对象，可分为：事物说明文和事理说明文。 按写作方法，可分为：一般性说明文和文艺性说明文。 说明文是介绍事物特征、阐明事理，以说明为主要表达方式的一种文学体裁。其主要特点是：知识性、说明性和文学性。 3、常见的说明方法有：举例子、打比方、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等。 1、什么是说明文? 4、说明顺序: 时间顺序: 年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 …… 空间顺序: 近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 逻辑顺序: 由主要到次要 由现象到本质 由表及里 由抽象到具体 由果溯因或由因溯果…… 5、说明文的结构一般有两种： 总分式 事物说明文常用