三年级下册 第9课 寓言两则 亡羊补牢 课件.pptxVIP

9.寓言两则 亡羊补牢 揠苗助长 守株待兔 寓言两则 “寓”，是寄托的意思； “言”，讲道理。 寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。 亡羊补牢 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔 huǐ fanɡ lonɡ 邻居 劝说 ①一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿里钻进去，把那只羊叼走了。 ②第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。 一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进来，把那只羊叼走了。 对比下面的句子，哪句好，为什么？ ①第二天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。 ②第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。 读读街坊和养羊人说的话，想想：他们是怎么想的？ 街坊看到 ，想 ，劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他看到 ，想 ，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 换个说法： 联系生活谈一谈 比如：眼睛近视，沙尘暴，环境污染 亡羊补牢，未为迟也。 我能讲故事 用自己的话讲讲《亡羊补牢》这个故事。 提示：可以借助板书上的词句，用自己的语言，可以加上自己的想象，通顺地将故事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、表情更好。 学习寓言的一般方法 理解题意 解决字词 ── 理解内容 ── 联系实际体会寓意 —— 展开想象练讲故事 作业 1．抄写本则故事的生字、字词。 2．把这则寓言故事用自己的话讲给家人听。 3．（选作）收集、阅读其他寓言故事，下节课与大家交流。 南辕北辙——第二课时 学习寓言的一般方法 理解题意 解决字词 ── 理解内容 ── 联系实际体会寓意 —— 展开想象练讲故事 辕 辙 讲一讲 用自己的话讲讲《南辕北辙》这个故事。 提示：可以借助板书上的词句，用自己的语言，可以加上自己的想象，通顺地将故事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、表情更好。 作业 1．抄写本则故事的生字、字词。 2．把这则寓言故事用自己的话讲给家人听。 3．继续收集、阅读其他寓言故事，班会上与大家交流。