优秀公开课诗经静女课件图文.ppt

“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春” ——陆机《文赋》 情动于中而形于言 你们眼中的《诗经》？ 子曰：“不学诗无以言” 爱情名句 接力 快速地想，迅速地说，说说你知道的关于爱情的名句。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 问世间情为何物，直教人生死相许 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思 执子之手，与子偕老 静女的形象 余冠英《诗经选》释为幽静、娴静。 教材注释是文雅。 不论活泼可爱，还是文雅娴静，对静女的共识都是“美好”的。她美丽，大胆追求爱情。 男子的形象 搔首踟蹰、说怿女美、美人之贻 作业 1 把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗（交） 2 归纳、整理诗中重点词汇 （通假字、虚词（其、之）、实词） 3 背诵两首诗 通假字： 爱：通“ 薆”，隐藏，遮掩。(薆，草木茂盛的样子) 见：通“现”，出现。 说：通“悦”，喜爱。(怿，欢喜) 女：通“汝”，你。 归：通“馈”，赠送。 匪：通“非”，是。 虚词：其、之 实词：姝、俟、踟蹰、娈、贻、炜 　　静　女 那娴静淑美的可人儿， 与我相约在城隅一角。 我如期而至却不见佳人倩影， 　　静　女 如月光般静静流淌着的美， 多么文雅的女子啊， 到底连同她的美在哪里躲藏着呢？ 绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依悉彷佛她在水的中央 如何预习古诗文？ 二、意读：用符号标注五类文言现象，疏通文意。 ⑤特殊句式 诗歌主要写了什么？ 主要写一对青年男女约会的情景 人物形象 作业 有兴趣的同学可试着把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗 背诵《静女》 如：五言诗 静女人真美，约我会城隅。??? 故意躲起来，找得我心急。??? 静女人真好，送我红彤管。??? 彤管艳又美，让我好欢喜。??? 静女心真巧，送我白茅草。??? 情结茅草中，让我好珍惜。 七言诗 这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。??? 姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。??? 这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。??? 姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。??? 这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。??? 姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。 现代诗歌 心灵之约 高高的城墙掩映着角楼??? 掩映着我美丽姑娘的身影??? 飞扬的裙袂藏在哪??? 如花的笑容藏在哪??? 姑娘啊??? 你是否看到了??? 我焦急等待的狼狈模样??? 红红的彤管红红的相思??? 思念的笛声在我心底??? 当初的欢笑藏在哪??? 海誓山盟藏在哪??? 姑娘啊??? 我要用彤管为你吹奏一曲??? 悠长缠绵的相思??? 水灵灵的白草芽啊??? 就像姑娘水灵灵的大眼睛??? 你采来田野的灵气??? 你采来世间的纯真??? 姑娘啊??? 让我拉起你的纤纤小手??? 相伴相爱终生  第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。  第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。  第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情 憨厚 痴情 美丽文雅 聪明调皮 * 常用工具书 　《新华字典》 　《现代汉语词典》 　《成语词典》 　《古汉语常用字字典》 《唐诗鉴赏辞典》 一中国诗歌发展史 古体诗 《诗经