[高一数学]初高中数学衔接内容.docVIP

初中衔接高中 知识要点： 1．重心定理：△ABC中，中线AD，BE交于点G，则AG=2GD，BG=2GE． 2．射影定理：Rt△ABC中，?C=90?，CD为AB上的高，则 ⑴CD的平方=ADXDB；⑵AC的平方=ADXAB；BC的平方=BDXAB． 3．内(外)角平分线性质： △ABC中，AD为角BAC平分线，则 BD/DC=AB/AC； △ABC中，AE为角BAC的外角平分线且交BC延长线于点E，则BE/EC． 知识要点： 1．一元一次不等式(组) 三条基本性质: ⑴不等式两边都加上同一个数或同一个整式，不等号的方向不变． ⑵不等式两边都乘以同一个正数，不等号的方向不变． ⑶不等式两边都乘以同一个负数，不等号的方向改变． 解一元一次不等式组的两个步骤： ⑴求出这个不等式组中各个不等式的解集； ⑵利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集． 2．含绝对值的不等式 ⑴|x|a (a0)的解集是xa或x–a；|x|a (a0)的解集是–axa． ⑵|ax+b|c (c0)的解集是ax+bc或ax+b–c，据此再求出原不等式的解集； |ax+b|c (c0)的解集是–cax+bc，据此再求出原不等式的解集． 知识要点： 1．我们把y是x的函数记作y=f(x)．例如二次函数y=x的平方＋2x+3就可写成f(x)= x2?2x+3，而f(x0)就是当x=x0时的函数值．比如f(0)= 02?2?0+3=3． 2．二次函数f(x)=ax2+bx+c(a0)的图象是以直线x=-b/2a为对称轴，以(-b/2a,(4ac－b的平方)/4a)为顶点的抛物线． 3．性质：a0时，开口向上，x=-b/2a时，f(x)有最小值 ； a0时，开口向下，x=-b/2a时，f(x)有最大值 ． a：表明抛物线的开口；b：连同a确定抛物线的对称轴；c：与y轴交点的纵坐标． 4．作图：(1)列表描点连线，(2)图形变换； 5．求函数表达式的常用方法是待定系数法． 知识要点： 1.某抛物线与X轴相交与（X1,0）（X2,0）,则可设其解析式为y=a(x-X1)(x-X2) 2.某抛物线的顶点坐标为（k,h）,则可设其解析式为y=a(x-k)方+h 知识要点： 1．求根的方法：(1)十字相乘法(2)求根公式(3)当Δ0时，方程无实数根； 2．根与系数的关系(韦达定理) 3． |x1-x2|= ， x1的方+x2的方= ； 4．一元二次不等式与一元二次函数和一元二次方程有着密切的关系． 知识要点： y=a(x+b/2a)方+（4ac-b方）/4a在m≤x≤n上的最值问题要注意以下几个方面： (1) -b/2a是否属于这个范围；(2)当m≤x≤n时，y是随x的增大而增大?还是随x的增大而减小?这可借助图象进行分析； (3)f(m)与f(n)的大小关系； (4)含有参数(字母)问题的讨论． 1．若m，n为定值， -b/2a 在变化，即x取值范围是m≤x≤n，则需讨论m≤-b/2a ≤n，或 -b/2am， 或 -b/2an求最值． 2．若m，n为变量， -b/2a 为定值，也需进行上述讨论求最值． 知识要点： 1．一元二次方程与二次函数有着密切的关系．对于一元二次方程实根的分布问题，可借助于二次函数的图象，利用数形结合的思想对问题作等价转换，从顶点，判别式Δ，对称轴，自变量取一些关键值时函数值的符号，从而列出相应的方程或不等式，使问题得到解决． 2．实系数一元二次方程根的各种情况： (1)有两零根等价于b=c=0； (2)至少有一零根等价于c=0； (3)只有一零根等价于b不等于0，且c=0； (4)有一正根和一负根等价于c/a 0； (5)有一正根和一零根等价于c=0且–b/a0； (6)有一负根和一零根等价于?c=0且–b/a 0； (7)有两正根等价于{△大于等于0，且－b/a0,且c/a0}； 初中衔接高中 知识要点： 1．重心定理：△ABC中，中线AD，BE交于点G，则AG=2GD，BG=2GE． 2．射影定理：Rt△ABC中，?C=90?，CD为AB上的高，则 ⑴CD的平方=ADXDB；⑵AC的平方=ADXAB；BC的平方=BDXAB． 3．内(外)角平分线性质： △ABC中，AD为角BAC平分线，则 BD/DC=AB/AC； △ABC中，AE为角BAC的外角平分线且交BC延长线于点E，则BE/EC． 知识要点： 1．一元一次不等式(组) 三条基本性质: ⑴不等式两边都加上同一个数或同一个整式，不等号的方向不变． ⑵不等式两边都乘以同一个正数，不等号的方向不变． ⑶不等式两边都乘以同一个负数，不等号的方向改变． 解一元一次不等式组的两个步骤： ⑴求出这个不等式组中各个不等式的解集； ⑵利用数轴求出这些不等式的