四年级上册 第28课 尺有所短寸有所长 课件.pptVIP

28 尺有所短，寸有所长 课前预习 1、了解作者柯岩 作者简介 柯岩：当代著名女作家、诗人，河南郑州人，她从事多种文学创作，出版了五十多部专著。她曾给全国的许多小朋友写过信，深受小朋友的喜爱，我们今天学的这封回信就是其中的一封。 尺有所短，寸有所长 词语解释 尺虽然比寸长，但尺和更长的东西相比， 就会显得短；寸虽然比尺短，但和更短的东西相比，就会显 得长。比喻事物各有所长，各有所取之处。 近义词： 人外有人，天外有天 金无足赤，人无完人 阅读提示 1张国强为什么要给柯岩老师写信？ 2柯岩老师是从那几点帮他分析解决问题的？ 3这篇课文为什么要用“尺有所短，寸有所 长”做题目？ 讨论交流 1 小组合作讨论“阅读提示”中的问题，讨论时要画出相关的语句，说出自己的理解。 2 这封回信对你有帮助吗？你在生活中有没有遇到过相似的问题？请结合自己的生活实际谈谈自己的收获。 回答问题：这篇课文用“尺有所短，寸有所长”做题目，是因为柯岩老师就是用这句名言帮张国强解除了心中的烦恼。同时，也让我们每个同学都能明白这句话的深刻含义，正确地解决成长中遇到的同类问题。 启示：通过柯岩老师对张国强问题的分析，让我们明白，只有善于发现别人的优点，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的朋友。 课后作业 张国庆收到了柯岩老师的回信后，会受到 什么启发？假如你就是张国强，请你给柯 岩老师写封回信，请同学们注意书信的格 式。 * 2 、预习生字新词 （1）生字 ：昧 疏 寞 睦 患 诫 匪 逾 （2）词语： 尺有所短，寸有所长 摔跟头 碰钉子 患难与共 受益匪浅 形单影只 红眼病 年逾古稀 生字: mèi shū mò mù 冒昧 疏远 寂寞 和睦相处 x ī huàn jiè fěi 分析 患者 告诫 受益匪浅 yú 年逾古稀 患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系很好。 受益匪浅：得到很多好处。 年逾古稀：年龄超过七十。 形单影只：只有自己的身体和自己的影子。 形容孤单，没有同伴。 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难。 勾肩搭背：课文里指同学之间亲密地相处。 张国强在作文比赛中获奖后， 他感觉同学们因为嫉妒而疏远 了他，他感觉很寂寞。 张国强平时朋友多，与人和睦相处 + 不可能同时嫉妒别人 用亲身经历说明：骄傲使人摔跟头 尺有所短，寸有所长 柯岩老师： 您好！ 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我 不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。 我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国 征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是 件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远 了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没 得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！ 有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是 自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去， 我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆 脱困境。 敬祝 身体健康 小学生：张国强 5月10日 柯岩老师： 称呼。要顶格写。后面用冒号。 正文。一般 先写“您好” 之类的问 侯语，然后 另起一段， 段首空两 格。 敬祝 身体健康 祝福语。写在信的结尾。分两行，第一行空两格，第二行顶格写。 署名。敬语后另换 一行靠右写。署名 下方写日期。 *