复习课
课题三:《常见的四种基本反应类型》教案
闵孝中学:梁华英
一 教学目标
1、知识与技能
理解四种基本反应类型的概念、特点,并能熟练判断化学方程式的基本反应类型。
2、过程与方法
通过复习使学生获得较好的复习方法,提高学生解决问题的能力。 通过对化学基本反应类型及其规律的研究,找出学习规律,利用规律指导学习,培养提升解决问题的能力。 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 (投影)
明朝诗人于谦的《石灰吟》
【师】:你能写出诗中蕴含的化学反应方程式吗?
【师】:哪些属于化学反应的基本类型?
【师】:除此之外还有哪些基本类型呢?
四种基本反应类型是初中阶段的一个重点,也是中考的热点,为了帮助同学们理清思路,我们一起进行归类复习. 教师活动 学生活动 设计意图 复习归纳 【师】:我们学过的四大基本反应是哪四大基本反应类型,其各自的定义是什么?有什么特点。请同学们完成学案中四种基本反应类型比较表。
【师】:引导学生归纳复习四大基本反应的概念及其特点。
(板书)一、化合反应
概念:
特点:
表达式:
(投影)抢答习题
【师】点评。
小结:化合反应的反应物不一定有单质,但生成物一定是化合物。
(板书)二、分解反应
概念:
特点:
表达式:
(投影)抢答习题
【师】点评。
小结:分解反应的生成物不一定有单质,但反应物一定是化合物。
(板书)三、置换反应
概念:
特点:
表达式:
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