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高考制度 该废除吗······ 高考变迁 1971年高等学校逐步举办试办班，恢复招生。 1977年6月29日至7月15日，当年第一次高校招生座谈会，讨论参加高考的学生资格。  作弊现象 高考移民 总结 用辩证法分析高考制度 ——工设1002倪慧娟 1949年高等学校单独招生。 1950年同一地区高校联合招生。 1951年以全国大行政区范围统一招生。 1952年全国统一招生。 1966年，文革来了··· 对中学的指挥棒效应 高分低能 ↓ 不公正加分 冒名顶替 档案造假 ······ 因此 要求废除高考的呼声越来越大······ 用 联系的观点 发展的观点 矛盾的观点 看问题 1、最大限度地实现人才科学公平的选拔 2、为农村学子改变自身经济地位提供条件 3、提高基础教育的水平 4、形成崇尚知识的良好氛围 高考是无罪的 只不过是一些人把它用得太离谱了而已 没有一种制度可以尽善尽美，适合所有人 高考，锻炼的是一种学习能力和思维方式 制度只是平台，强者要么改变它，要么适应它。只有弱者在抱怨。  高考经改革、扩招、整顿，与时俱进，变化多多 唯一不变的 是每年参加高考学生的巨大数量 和个人、家庭、学校对高考的重视态度。 高考的公平性调查 高考的合理性调查 由此看来，需要改革 改革 是必须的 牵一发而动全身 近期来看 还没有能够取代高考的更好的选拔制度 因此，高考还会进行 如何让这种制度更完善 才是该做的