（华东师大版）数学八下课件：17.3一次函数（第4课时-求一次函数的表达式）.pptVIP

本节课你有什么收获？ 该课件由【语文公社】友情提供 华东师大版八年级（下册） 第17章 函数及其图象 17.3 一次函数（第4课时） 做一做 例 已知弹簧的长度y(cm)在一定的限度内是所挂重物质量x（千克）的一次函数，现已测得不挂重物时弹簧的长度是6厘米，挂4千克质量的重物时，弹簧的长度是7.2厘米。求这个一次函数的表达式 分析 ： 已知y与x的函数表达是一次函数，则表达式必是y=kx+b的形式，求此函数表达式的关键是求出k 、 b,根据题意列出关于k b 的方程 解：设所求 函数的表达式是y=kx+b,根据题意，得 解得 所以所求函数的表达式是y=0.3x+6. 待定系数法： 先设待求的函数表达式（其中含有未知的系数）再根据条件列出方程或方程组，求出未知系数，从而得到所求结果的方法，叫做待定系数法。 用待定系数法解题一般分为几步？ 一设、二列、三解、四还原： 1. 设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0）； 2. 根据已知条件列出关于k、b的二元一次方程组； 3. 解这个方程组，求出k、b； 4. 将已经求出的 k、b的值代入解析式. 例 已知一次函数 y=kx+b的图象经过点（-1，1）和点（1，-5），求当x=5时，函数y的值 分析：1、已知条件是否给出了x和y的对应值？图象上的点的坐标和函数的值有什么对应表达？ 2、题意并未要求写出函数的表达式，解题中是否应该求出？该如何入手？ 解：根据题意，得 解得 所以函数的表达式为 y= -3x -2. 当x=5时，y=-3×5-2=-17. 所以当x=5时，函数y的值是是-17。 提高练习 已知y与x-3成正比例，当x=4时，y=3. （1）写出y与x之间的函数表达式； （2）y与x之间是什么函数关系？ （3）求x=2.5时，y的值. 用待定系数法解题一般分为几步？ 一设、二列、三解、四还原 1、设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0） 2、根据已知条件列出关于k , b 的二元一次方程组 3、解这个方程组，求出k , b 4 、将已经求出的 k, b的值代入解析式