[初中教育]第六章 一次函数.pptVIP

第六章 一次函数 研讨一下两个函数关系式: (1)y=0.5x+3 (2) y=－0.2x+100 结构特征有什么关系． 1.P159 1，2。 6.3 一次函数的图象 作业: 习题6.3 1； 2、（1）（3） 1、右图是一次函数y=-2x+1的图象吗？ 2、点Ａ（1，-2）在一次函数y=-2x+3的图象上吗？ 3、点Ｂ（0，0）在一次函数y=2x的 图象上吗？ 5、点C（-3，0）是一次函数 的图象上的点吗？ 6、下图是一次函数y=2x的图象吗？ 一次函数图象的应用 结论 Ko b=0 b0 b0 b=0 b0 b0 通过作以上一次函数的图像我们发现y=kx+b 中，k,b的取值跟图像的关系如下： K0 一，三 一，二，三 一，三，四 二，四 一，二，四 二，三，四 当k0时，y的值随x的增大而增大 当k0时，y的值随x的增大而减小 (3) 七.练一练 1.下列一次函数中，y的值随x的增大 而减小的有________。 (3) (4) (2) (4) (1) y=10x-9 (2) y=-0.3x+2 2.下列哪个图像是一次函数y=-3x+5 和y=2x-4的大致图像（　　） （Ａ） （Ｂ） （Ｃ） （Ｄ） Ｂ 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。 3.如果一次函数y=kx－3k+6的图象经 过原点，那么k的值为_________。 4.写出m的3个值，使相应的一次函数 y = (2m－1)x+2的值都是随x的增大而减小． Ｋ＝２ 可以写无数个，只要满足２ｍ－１＜０就可以了。 例如：ｍ＝０．ｍ＝－１，ｍ＝－２ 八.小结： 本节课的主要内容有： １.正比例函数的特点是什么？ ２.一次函数及其图像的性质有哪些？ ３.函数图像的位置关系有几种？ ４.关于函数ｙ＝ｋx+b图像的大致 位置跟k,b的关系。 九.作业 课本166页，习题6.4 3，4题 1 y 0 x 4 6 5 3 2 1 2 3 5 -1 -2 6 4 7 -1 -2 -3 y=5x y=-x 写出图中三条直线分别表示的变量x，y之间的关系式 y=3x 提问1 1、已知，若一次函数的图象经过（0，0），（1，5）两点，试求这个一次函数的表达式 2、已知，若一次函数的图象经过（0，0），（-1，1）两点，试求这个一次函数的表达式 提问2 1、确定 一次函数表达式所需要的条件是什么？ 2、如何根据已知条件求出一些简单的一次函数表达式？ 3、怎样利用所学知识解决有关一次函数的实际问题？ 某物体沿一个斜坡下滑，它的速度 v （米/秒）与其下滑时间 t （秒）的关系如右图所示： (1)请写出 v 与 t 的关系式； (2)下滑3秒时物体的速度是多少？ V/(米/秒) t/秒 O 确定正比例函数的表达式需要几个条件？ 确定一次函数的表达式呢？ 把一个函数的自变量X与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标 , 在直角坐标系内描出它的对应点 , 所有这些点的图形叫做该函数的图象 . 概念 -1 2 ? -1 -2 1 3 ? y 3 4 2 1 5 ? ? 0 x y x o -1 y1 y2 A B -2 4 C y3 O x y 例1:画出一次函数y=2x+1的图象 ⑴先列表： ⑵再描点连线 -1 2 ? -1 -2 1 3 ? x y 3 4 2 1 5 ? ? y=2x+1 1. 列表 作函数图象的步骤 0 2. 描点 3. 连线 y=2x+1 x -3 -1 1 3 5 … … -2 -1 0 1 2 -2 -3 ? … … 把一个函数的自变量X与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标 , 在直角坐标系内描出它的对应点 , 所有这些点的图形叫做该函数的图象 . (1)作出一次函数y=-2x+5的图象. (2) 在所作的图象上取几个点,找出它们的横坐标和 纵坐标,并验证它们是否都满足关系y=-2x+5. -1 2 ? -1 -2 1 3 3 4 2 1 5 ? x y -3 0 y=-2x+5 y=-2x+5 x 0 2.5 5 0 ? (1,3) ? (2,1) ? (1.5,2) 小明 议一议 ( 2 ) 一次函数y=-2x+5的图象上的点(x,y)都满足 它的关系式吗? ( 3 ) 一次函数y=kx+b的图象有什么特点? 一次函数y=kx+b的图象是一条直线.它 的图象也称为直线y=kx+b. 提