《为人师表 楷模人生》.docVIP

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《为人师表》。 “教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。身教重于言教。学生每时每刻都注视着教师的言行举止。教师的行为是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为，才能达到育人的目的。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。 为人师表蕴涵着“真”，“真”，就是诚实守信，公平正直，言行一致、表里如一。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”作为教师，最基本的德性就是自己要求“真”，从而影响学生求“真”和学做真人。 为人师表包含着“善”，教师为人师表作为一种人格道德示范，不仅蕴涵着“真”，还包含着一种更为高尚的“善”；那就是促进学生的健全发展当做自我职业人生的目的，并为之无怨无悔地奉献；善待每一个学生，关爱每一个学生，帮助每一个学生，让教育的和煦阳光普照每一个角落。 为人师表体现着“美”，教育是一门艺术，艺术的重要表现是“美”。为人师表作为教师德性的基本内涵，作为教师职业道德的基本要求，必然体现着“美”。这个“美”是内在美与外在美的和谐统一。 二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才