乡村学校少年宫工作管理制度1111.docVIP

谷洲镇中学少年宫简介 前 言 我校地处邵阳县北端的谷洲镇古楼村，始建于1958年，现有12个教学班，538名学生， 59名教职工，其中，中学高级职称教师4人，中级职称教师44人，初级职称教师11人，学历达标率98%，现有本科学历49人，大专学历8人。学校占地面积36668.5平方米，建筑面积7282.6平方米，绿化面积4754.5平方米，图书1.7095万册。2009年，新建了学生食堂和宿舍。2010年，学校耗资近80万元建设大门、围墙和厕所。2011年耗资160多万元建成面积1893平方米的科教楼，设有电脑室、多媒体室、仪器室、实验室等，体卫图书仪器等所有设施设备均达国家二类标准。教学楼备有电子备课室、集体备课室，12间教室均配备有校园网络“班班通”。我们学校的办学理念是：静心笃教 合作创新 惜时勤勉 乐学善思，让学生成为明理、诚信、乐学、会学，高尚的人。 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展，学校依托现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，建成现在的乡村少年宫。 领导小组 宫主任：付文龙 副主任：周 乐 成员：陈 明 覃向群 王四雪 刘鹏飞 刘芳林 颜旺华 经典诵读组：彭武阳 美术书法组：简欧 棋类组：谢富成 音乐组：吴号号 后勤保障组：王卫祥 球类活动组：曾智胜 目标定位 ? ? 在“乡村少年宫”建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，秉承“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，让我校的乡村少年宫建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，使“乡村少年宫”成为广大农村孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，促进全体学生健康成长。 活动内容 1、思想品德教育活动。 ?2、着力实施经典诵读工程 ?3、文化艺术活动。 ?4、体育活动。 ?5、游艺娱乐活动。 6、生活技能与社会实践活动。 活动室分布 教学楼一楼： 棋艺室（体育活动室） 德育处（心理健康咨询室、留守儿童工作室） ?科教楼一楼： 化学实验室 ?生物实验室 体育器材室 科教楼二楼： 少年宫办公室 ?科技制作室（展厅） ?美术室 物理实验室 科教楼三楼： 音乐室（形体舞蹈室） 信息技术室 图书室（阅览室） 科教楼四楼： 多媒体室 憧憬明天 加强学校德育，提高德育实效，是一项艰巨而复杂的工程，也是学校通过“小手拉大手”提高全社会文明素质义不容辞的责任。德安明德小学“乡村少年宫”建设工作将争取得到上级的大力支持，得到大多数家长的赞许，得到教师的支持与参与，得到学生的积极参加，更将多方拓宽渠道，确保乡村少年宫建设和活动的顺利开展，为未成年人思想道德建设给力。 少年宫工作管理制度 一、以科学理念为指导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向少年儿童建设充满生机活力的学校少年宫。 ?二、全面贯彻党的教育方针，加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的生活学习氛围，努力把学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育活动阵地。 ?? 三、坚持正确的办宫方向和原则，热爱少年儿童，依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作地搞好学校少年宫工作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高宫内辅导教师的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强学校少年宫对未成年人的感召力。 五、活跃未成年人的活动阵地，使学校少年宫成为未成年人教育的活动中心、德育教育与艺术教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。 少年宫行政工作制度 为了加强对少年宫行政工作的领导与管理，明确工作职责，理顺工作关系，提高工作效率，避免工作差错，特制订本制度。 ? 一、宫主任对少年宫行政工作全面负责。凡少年宫行政工作的重要事项，必须经行政会议研究讨论，最后由宫主任作出决定；重大事项，由宫主任提交上级主管部门研究决定。 ?二、部门主任直接对宫主任负责，在宫主任分工和授权范围内独立开展工作。凡需要请示汇报的事项应及时请示汇报。认真搞好本职工作，做到既不失职，又不越权。凡属职能部门职责范围内的工作， 决不推诿，涉及其他职能部门的工作应注意通气协调。 ?三、行政工作要有计划性