化学教案-混合物的分离和提纯.docVIP

辅导教案 学科: 化学 任课教师： 授课时间：2011 年12 月 17日 一、课前了解 练习： 1．能用溶解、过滤、蒸发、结晶分离的一组混合物是 （ ） A．酒精和水 B．氯化钠和碳酸钠 C．碳酸钙和二氧化锰 D．碳酸钙和氯化钠 2．除去混入下列各组物质中的杂质，选择试剂（括号内为试剂）合理的是 （ ） A．氯化钠溶液中混有碳酸钠溶液（稀盐酸） B．氢氧化钠溶液中混有碳酸钠（盐酸） C．硫酸亚铁溶液中混有硫酸铜（锌粉） D．氧气中混有氮气（浓硫酸） 3.欲除去混入CO中的少量H2O、O2、CO2，所用试剂为：①热的铜网；②浓硫酸；③NaOH溶液。正确的顺序是 （ ） A．①②③ B．②③① C．③②① D．①③② 4．废旧计算机的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（铂）等金属，经物理方法初步处理后，与足量的稀盐酸充分反应，然后过滤，剩余的固体中不应有的金属是 （ ） A．Cu、Ag B．Fe、Zn C．Pt、Cu D．Ag、Au 5．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选的试剂及操作方法均正确的（ ） 选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作的方法 A Ca（CaCO3） 水 溶解、过滤、结晶 B Cu（CuO） 稀盐酸 溶解、过滤、洗涤、干燥 C CuSO4（H2SO4） 氢氧化钠溶液 过滤 D CO2（CO） 氧气 点燃 6. （双选）利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是 （ ） 待鉴别的物质 鉴别方法 A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 B N2、O2、CO2、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 C 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况 D 化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 看外观，再加水，观察是否溶于水 7. 某后得到的“精盐”中还少量可溶性杂质、小青设计了以下方案来除去可溶性杂质的化学方程式为 （2）②中得到的白色沉淀是 （填化学式中加稀盐酸是为了除去溶液中的 A. CaCl2　　　　　B　　　　　　CNaOH　　　　　D 解析：1.A可以利用两者沸点不同采用蒸馏的方法分离，B中氯化钠的溶解度随温度变化不大，碳酸钠则随温度升到而溶解度增大，故可以用重结晶的方法分离。C中可以先加入过量的稀盐酸，剩余的固体就是二氧化锰，往过滤后的溶液加入碳酸钠后再过滤得到的沉淀就是碳酸钙。D中碳酸钙不溶于水，氯化钠可溶于水，加水即可分离。 答案：B 2.A中杂质碳酸钠和盐酸反应生成水和氯化钠，达到除杂的目的。B中盐酸不仅和杂质碳酸钠反应也可以和氢氧化钠反应，故不正确。C中虽然除去了杂质硫酸铜但也引入了新的杂质硫酸锌，故不正确。D中两者都不和浓硫酸反应。 答案：A 3.根据对三种物质作用的分析，判断利用这三种物质除去混合气体中杂质的顺序；灼热的铜可与混合气体中的氧气反应生成氧化铜而除掉氧气；浓硫酸具有吸水性，可用于除去混合气体中的水蒸气；氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，用于除去混合气体中的二氧化碳把混合气体首先通氢氧化钠溶液吸收混合气体中的二氧化碳，再通过浓硫酸，利用浓硫酸的吸收性除去由于通过氢氧化钠溶液而混合气体中的水蒸气；再通过灼热的铜除掉氧气．故顺序为：．C． A、加肥皂水，搅拌，两溶液中泡沫多少不同，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水．可以区分出来；B、燃烧的木条伸入四瓶气体中，盛有N2、CO2两瓶气体使燃烧的木条熄灭，该方法不能区别出这两种气体；C、棉纤维为C、H、O元素组成的糖类物质，燃烧时无有味气体产生，闻不到气味，灰烬为粉末；羊毛纤维是蛋白质，燃烧时闻到烧焦的羽毛味，灰烬为粉末；涤纶为化学合成纤维，燃烧时有刺激性气味，灰烬结块；三种现象明显不同，可以区分三种物质；D、磷矿粉为灰色固体，从外观可以区分出，但所余氯化钾、硫酸钾都是白色或无色，而且都可溶于水，加水不能区分它们．A、C．（1）2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg（OH）2↓；（2）CaCO3；（3）C D．一、化学实验安全（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。（2）烫伤宜找医生处理。（3）浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3 （或NaHCO3）中和，后用水