高考化学实验8专题之:专题七 物质的检验、分离与提纯.docVIP

高考化学实验8专题之:专题七 物质的检验、分离与提纯.doc

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高考化学实验8专题之:专题七 物质的检验、分离与提纯

专题七 物质的检验、分离与提纯 学法解答易错点 1. 文字表达不到位,如鉴别或检验时,少“取少量样品”等; 2. 试剂的滴加顺序不对; 3. 除杂试剂一般都过量,易忽视过量试剂的除杂。 4.忽视题目要求;检验、鉴别的习题题型较多,有的限试剂(范围或种类),有的限方法(物理方法或化学方法或操作方法),有的限步骤,解题时要注意看清题目的要求。 答题技巧 1.物质检验包括鉴定、鉴别和推断,它们的共同点是:依据物质特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等进行判断、推理。 物质检验的实验步骤: (1)取少量试样放入容器(通常用试管),如试样是固体的通常要先配制成溶液。 (2)根据要求在试样中加入已知成分和性质的试剂,并根据所发生的现象,进行分析判断,得出结论(实验时,要注意排除杂质的干扰)。 2.物质鉴别题在答题时要掌握以下要领:①选取试剂最佳。选取的试剂对试剂组中的各物质反应现象要不同,使之一目了然。②不许原瓶操作。鉴别的目的是为了以后的使用,若原瓶操作,试剂污染,“别”而无用。要有“各取少许”字样。③不许“指名道胜”。结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现“取某某物质加入某某试剂”的字样。一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。 1.(2009天津卷3)下列实验设计和结论相等的是 A. 将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中 B. 某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体水溶液一定显碱性 C. 某无色溶液中加Ba(NO2)2溶液,再加入稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液中一定有D. 在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加热,除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液 (09江苏卷9) 下列化学实验事实及其解释都正确的是 ( ) A.向碘水中滴加l4,振荡静置后分层,l4层呈紫红色,说明可用l4从碘水中萃取碘 B.向水溶液中滴加盐酸酸化的溶液,有白色沉淀生成,说明难溶于盐酸 C.向0.1mol·L-1溶液中滴加少量酸性溶液,溶液褪色,说明 具有氧化性 D.向2.0mL浓度均为0.1mol·L-1的、混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L-1溶液,振荡,沉淀呈黄色,说明的比的(09浙江卷13)下列说法正确的是 ( ) A.仅用gNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐 B.重结晶时,溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C.乙酸与乙醇的混合溶液可用分液漏斗进行分离 D.用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,水洗后的酸式滴定管未经标准润洗,则测定结果偏低 (09广东理科基础24)下列除去杂质的方法正确的是 ( ) A.除去CO2中混有的CO:用澄清石灰水洗气 B.除去BaCO3固体中混有的BaSO4:加过量盐酸后,过滤、洗涤 C.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入过量铁粉,过滤 D.除去Cu粉中混有的CuO:加适量稀硝酸后,过滤、洗涤 .(2009江苏卷6).下列有关实验操作的叙述正确的是: A.实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯 B.用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4 溶液 C.用量筒量取5.00mL1.00mol·L-1 盐酸于50mL容量瓶中, 加水稀释至刻度,可配制0.100mol·L-1 盐酸 D.用苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出 (2008年广东卷4)下列实验能达到预期目的的是 A.向煮沸的1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加FeCl2饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 B.用氢氧化铜粉末检验尿糖 C.称取19.0 g SnCl2,用100 mL蒸馏水溶解,配制1.0 mol·L-1 SnCl2溶液 D.向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液,振荡,分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸 (09四川卷7)下列有关物质检验的实验结论正确的是 ( ) 选项 实 验 操 作 及 现 象 实 验 结 论 A 向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成 该溶液中一定含 B 向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色 该溶液中一定含有e2+ C 将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色 该气体一定是 D 将少量某物质的溶液滴加到新制的银溶液中,水浴加热后有银镜生成 该物质一定属于醛类 (2009全国2卷

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