调查方案设计及调查问卷.docVIP

大学生网络流行语调查方案设计 调查目的 随着网络的迅猛发展，网民队伍的日益壮大，网络流行语也成了时尚的象征。大学生对新事物的接受能力越来越强，但与此同时他们的判断力是否也越来越强强呢？网络流行语一方面激发了他们的创造性，也不可避免的带来一些思维的垃圾。我希望通过这次调查研究，使大学生在正确认识网络流行语方面，做到“善而从，不善而改”；树立正确的人生观，道德观和价值观。 调查对象 文正学院全院学生 三、调查项目（大纲） 1、在校大学生上网时长和目的 2、在校大学生对网络流行语的熟悉程度 3、在校大学生对网络流行语的认识 （调查问卷附后） 四、调查方式及方法 采用抽样调查的方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2：2：1比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表： 性别大一大二大三男404020女404020五、制定调查的组织实施计划 1.成员分工: 一共有六名成员。前期搜集资料，针对调查内容提出即将调查的问题。 两个人为一组分别在预定的三个地点调查。每个小组将结果汇总,写 出小组讨论结果。然后小组汇合将讨论结果汇总，写出调查报告和意 见。 2.调查的经费预算 （1）问卷样本修订、打印：1元； （2）复印调查问卷200份：120元；总计121元。 3.调查时间 周一到周三中午12:00～13:00 下午16:00～17:00 周五之前完成小组讨论 周五晚19:00在学生活动中心304集中讨论 4.调查地点  = 1 \* GB3 ①一食堂海报处  = 2 \* GB3 ②天桥下  = 3 \* GB3 ③D楼教学楼下 如果天气恶劣统一换成以下地点，时间不变  = 1 \* GB3 ①活动中心门口  = 2 \* GB3 ②爱心社门口  = 3 \* GB3 ③D楼教学楼下 附： 大学生网络流行语调查问卷 一．基本信息 1.您的性别? □女 □男 2.您的年级 □大一 □大二 □大三 □其他 2.您平均每天上网多长时间？（包括手机上网） □一小时以下 □一小时—三小时 □三到五小时 □五小时以上 3.您上网时浏览的项目有（多选） □QQ ，人人，MSN（交友类） □天涯，猫扑（论坛类） □优酷 PPTV（视频类） □新浪新闻 联合早报（新闻类）□ 沪江英语（学习类） □其他_______________ 二．网络流行语 1.以下词语您能够准确说出出处及意思的有：（多选） □你妹 □给力 □蛋疼 □二 □坑爹 □我累个去 □毛 □闹带套 □悲催 □不差钱 □X爸是李刚 □凡客体 □亚克西、思密达 □经济适用男 □羡慕嫉妒恨 □神马都是浮云 □哥吃的不是面，是寂寞 □不要迷恋哥，哥只是个传说 □蒜泥狠系列（豆你玩、姜你军、煤超疯，苹神马……） 2. 对于以上词汇您的使用频率如何？ □经常使用 □偶尔使用 □完全不用，用正常词语交流 □用自己创造的 3. 你是从何种渠道知道这些用语的 □上网 □电视节目等新闻媒介 □同学之间流传 □其他 4.您是否觉得常使用流行词汇是一种时尚？ □是，很时尚 □不觉得，会反感 □无所谓 5. 您认为这些网络词汇的变化对我们日常生活有何影响？ □丰富了我们的生活有趣，能调节气氛 □没什么感觉无所谓好坏的 □不利于我们日常生活的正常交流 □不文明，乱七八糟的 6.您认为这种网络词汇会持续流行多久？ □短期内就会被其他流行语代替 □应该会持续较长一段时间比如半年 □会被人们长期记住并使用 □有些比较文明并且有正面意义的会被长期使用，那些负面意义的会短期内消失 7.如果有一天把你的名字也写进流行词汇里面，你会怎么看待？ □很好，提高了知名度 □不能接受 □无所谓 8. 这些流行语大多是根据事实热点得来的，您认为这些流行语是否具有比报纸杂志更好的批判意义或者警示作用？ □有，很大程度上是由于