南邮暑期社会实践报告.docx

2011暑期社会实践报告实践时间：2011年7月15日~2011年8月18日实践单位:苏州市光明切削刀具有限公司学生姓名：蒋杲程当今世界全球性的经济危机下，给我们带来的直接影响就是将来毕业后的就业问题，为适应将来的工作竞争压力，这个暑假我来到了苏州的光明切削刀具有限公司，希望在这里见识一下，我体验了一个月左右的工厂生产学习，学到了许多在学校没有学到的东西，增强了自身综合素质的培养，锻炼了自身意志的同事也体验到了劳动带来的快乐！苏州光明切削刀具有限公司位于312国道附近，公司主要进行各类数控车床，焊接机，切割机。第一天来到公司时，我被安排到了钳工组装区工作，每天跟着工人师傅们刮研，钻孔，攻套丝，锯割，锉削，装配，划线等。我进场的那天适逢公司举办展销会，领导要求我所待的车间赶制出一批用于展销的产品，其中重点是“仿形”这类切割机。由于在学校期间，我并没有接触过这类工作，毫无任何生产操作经验，常常会感到手足无措。庆幸的是车间的师傅们知道我是从学校校门走出来进行暑期实践的，知道我没什么工作经验，索然上面交代的任务比较紧，但仍然去花时间细心来教我如何组装手轮，如何正确使用钻床并使钻出的孔符合生产尺寸、如何调试机器等。在学校里，我就听说过车床工人们的幸苦，现在在实际操作中的感觉就更别提了，印象很深的是有一天，我都不知道自己是怎么坚持下去的，师傅们让我给他们弯钢构，全是哪种二三十公分长的钢筋条，一天时间加上晚上加班一刻不休，终于把一口袋的钢条弯完了，晚上回去后发现两个手掌心的磨破了。虽然心理知道自己不是真正准备在这里长期待下去，也产生过放弃的念头，但每次看到师傅们对手头工作的那种专注之情时，我还是咬牙坚持着，并且告诉自己能行。后来，不知道怎么回事，厂里领导和我说要调我到一个比较舒服点的车间，随后将我安排到另一个车间，并告诉车间带班的师傅好好教我。在接下来的一段时间里，在李师傅的教导下，我掌握一些产品，比如CG2-30滑轮式焊接小车，马鞍形切割机，HK-103等的组装、调试。并且了解到了所生产部分产品的型号、工作原理等。期间老总走到我面前更我寒暄了一番后就开始问我一些关于学校专业之类的东西，并且告诉我，任何成功的企业老板都是在生产一线锻炼出来的，所以要我重视眼前的事，这些事虽小，却有很多锻炼的机会。老总又和我说了他创业时的故事。那个下午，我真的好激动，没想到一个企业老总会和我说这些，他的和蔼也鼓舞着我在接下来的工作中更加努力去学习。在后来，我有进入了车工车间进行实习，在实习中，我了解了车刀的种类常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了车刀的组成和主要几何角度。车工的主要工作方式是在车床上用车刀对旋转的工件进行车削加工，主要是进行一些简单的切割如切割出平面元，圆锥，圆环。车工之后便是数控车床，数字控制是采用数字化信息实现加工自动化的控制技术，数控机床就使用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的机床，通过对数控技术的学习，我了解了一些数控基础知识及一些常用编程指令和他们所代表的含义。在了解了数控技术之后我才知道那些精美的工件还有图案是通过数控技术所生产出来的产品，原来数控技术的应用这么广泛，在我们生活中处处可见通过数控技术所生产出来的产品。最后我又进入了特种加工车间，特种加工看起来很有意思，能制作出各种各样手工无法做出的图案，他的优点主要体现在：适应性强，加工范围广，可以加工任何硬、软脆、高强度、特殊性能的金属和非金属材料；加工过程便于实现自动化控制，适用与加工二维或三维复杂型面、微小孔和窄缝等；不纯在加工中的机械应变或大面积热应变，可获得较低的表面粗超度，尺寸稳定性好。在短暂的实习中，我和其他工人一样每天上班打卡、下班吃着大锅饭，体验着工人们的辛苦，我采用了看、问、亲自动手等方式，发现了自己存在的问题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论偏离或者联系不上时间是摆在我们面前最大的问题，我们的教育应该与社会时间更多的结合起来，采用理论和实践结合的办学模式，做到课堂教育与社会实践相结合，暑期实践与平时实践相结合，把我们所学的和运用的相结合起来，才能更完全的掌握。“千里之行，始于足下。”这短暂而又充实的社会实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要的作用，对将来走上工作岗位也有着很大的帮助。更重要的是要像他人虚心求教，遵守组织纪律和掌握单位规章制度，与人文明交往等一些为人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验，好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵财富，这次实践更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西有很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我