2017届人教版八年级上册第一单元第2课《芦花荡》导学案.docVIP

2．芦花荡导学案（教师卷） 主备人： ????审核人：??????时间： 教师寄语：梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 【学习目标】 1.了解并体味小说中人物描写的手法，分析老头子的英雄性格。 2.揣摩文中如诗如画的景物描写，品味景物描写的作用。 3.学习老英雄的爱国精神，培养自己真挚的爱国情感。　 【学习重点】 了解并体味小说中人物描写的手法，分析老头子的英雄性格。 【学习难点】 品味景物描写的作用。 【知识链接】 小说的三要素。 （一）人物要素：（包括主要人物和次要人物） 小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的，因此比现实中的原型更为典型。小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓，刻画其性格的一个或几个侧面，还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。 （二）情节要素： 小说的情节一般比较完整，往往有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声，能显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义。 （三）环境要素： 小说中要具体描写环境。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的。自然环境描写在