2017年八年级数学下册14.5一次函数的图象教案新版北京课改版14.docVIP

14.5一次函数的图象 一、教学目标 1、通过实践了解一次函数的图象是一条直线. 2、会画出正比例函数、一次函数的图象. 3、掌握用待定系数法求函数的表达式. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：会画出正比例函数、一次函数的图象. 四、教学难点：用待定系数法求函数的表达式. 五、教学过程 （一）导入新课 我们知道，y=2x的图象是一条直线，那么任何一个直线一次函数的图象也是一条吗？ 下面我们学习一次函数的图象. （二）讲授新课 实践： 1、在平面直角坐标系中分别作出下列函数的图象： (1)y=-x； (2)y=-2x+3； (3)y=2x-3. 2、观察所得的图象，你认为一次函数y=kx+b(k≠0)的图象也是一条直线吗？如果是，可以怎样快捷地画出它的图象？ 列表： 描点，作出图象(图14-10)： （三）重难点精讲 通过描点连线可以发现，函数y=-x，y=-2x+3，y=2x-3的图象也是一条直线. 所以，我们常把这些函数的图象称为直线y=-x，直线y=-2x+3，直线y=2x-3，等等. 由于两点可以确定一条直线，所以，我们可以说： 1、正比例函数y=kx的图象是经过原点(0，0)和点(1，k)的一条直线. 2、一次函数y=kx+b(b≠0)的图象是经过点(0，b)和点的一条直线. 典例： 分析：列表如下： x 0 5 y 2 -1 描点画图，如图14-11.