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承德实验中学高一年级 ( 英语 )导学案 课 题 将来时的被动语态 课型 新授课 课时 4 学习目标 掌握语法:将来时的被动语态的用法 重点难点 学生通过自主预习掌握被动语态的结构及用法 方 法 自主学习,讲练结合 内容部分
第4课时
一、探知部分(学生独立完成)
1. 基本要点
1)一般将来时的被动语态
初中阶段我们学习了被动语态的构成,从这一单元起,我们将学习被动语态用于各种时态之中的情况。在这一单元里,我们讲一般将来时的被动语态。
一般将来时的被动语态的基本构成:助动词will / shall + be + 动词的过去分词
2)一般将来时被动语态常用的几种形式
(1) will/ shall be done
Shall we be asked to attend the opening ceremony?
我们会邀请去参加开幕仪式吗?
Rapid progress will also be made in culture and education.
文化和教育也将会取得快速发展。
(2) is / am / are going to be done
Different activities are going to be organized in our school.
我们学校将会组织各种各样的活动。
His birthday party is going to be put off until tomorrow.
他的生日聚会将被推迟到明天。
is / am / are to be done
二、研究部分(小组合作、展示交流、师生或生生评价)
一般将来时的被动语态的基本用法
(1) 描述事物将受到某种影响或某种处理。
More trees will be planted and new roads will be built.
将会种植更多的树木,并且修建新公路。
A new novel written by a Chinese boy will be translated into English soon.
一个中国男孩写的一部新小说不久将被翻译成英文。
(2) 描述人物被动地接受某种行为或某种处理。
He wont be allowed by his father to marry Anna.
他父亲不会让他娶安娜为妻的。
A great number of reporters will be invited to Beijing to report the 29th Olympic Games.
许多记者将会被邀请到北京报道第二十九届奥运会的情况。将以下句子改成被动语态
1. She often waters the flowers every morning.
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2. He invites me to the party.
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3. The teacher blamed him for his being late yesterday.
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4. I saw them swimming in the sea.
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5. We will send him there tomorrow.
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6. The rabbits will eat the carrots.
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7. They will finish this project in five years.
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8. They are going to encourage children to take more exercise.
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9. The students are going to clean the classroom after school.
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