农学院党总支中心组学习计划.docVIP

农学院党总支中心组学习计划 为进一步加强学院领导班子的政治理论学习，并带动全院各党支部和广大师生员工扎实有效地开展理论学习，推动学院科学发展，根据中央、省委、省委教育工委和学校党委的统一部署，结合学院实际情况，现就我院党总支中心组2010年学习计划作如下安排。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届四中全会精神为指导，全面贯彻落实第十八次全省高校党建工作会议、第四次全国教育工作会议和2010年8月全省教育工作会议精神，按照中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》（中办发〔2008〕17号）、省委办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》，以党的执政能力和先进性建设为主线，进一步巩固和深化学习实践科学发展观活动的成果，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新能力，为实现学院事业又好又快发展提供坚强的理论支持和思想保证。 二、学习内容 1、马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，党的最新理论成果。本学期主要学习党的十七大精神、十七届四中全会精神、十七届五中全会精神、科学发展观、《七个“怎么看”》、《划清“四个重大界限”学习读本》等。 2、 党的路线、方针、政策，党和国家、省市党委政府重大战略部署和重要会议精神。本学期主要学习《黑龙江省高等学校贯彻党委领导下的校长负责制的若干规定》等。 3.《中国共产党章程》和党内各项规章、国家法律法规。本学期主要学习《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等。 4. 党和国家有关实施科教兴国战略、深化高等教育体制改革、促进教育事业发展的方针政策。本学期主要学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《黑龙江省中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》、全国和黑龙江省教育工作会议精神等。 5. 履行职能所必需的哲学、政治、教育、科技、经济、管理、法律、历史等方面的知识。 6. 中心组学习讨论中产生的课题。 三、学习要求 1. 提高思想认识，明确学习纪律 党总支中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要形式，是加强领导班子思想政治建设、建设学习型领导班子的重要措施，是发挥党总支领导核心作用，提高领导干部政策理论水平，促进领导干部科学决策、创新工作、推动发展的有效途径。因此，每位成员要坚持以中国特色社会主义理论体系为根本指导，增强理论学习的主动性、自觉性、创造性，不断提高理论素养、思维水平、领导能力和执政本领。要正确处理好学习与工作关系，统筹兼顾，合理安排，确保学习的时间、内容和效果三落实。 2. 创新学习载体，完善学习机制。 采取个人自学、收看录像（收听录音）、专题报告会、集体学习讨论、专题学习调研等形式，提高学习效果。 中心组成员要自觉安排好个人自学。个人自学是党总支中心组集体学习研讨的基础，要求每2周不少于1个半天。重要理论文献、本职岗位必备知识和拓展视野等方面的内容，以自学为主，每位成员年终须填报一次自学阅读书目。每位成员要充分利用业余时间学习，积极思考问题，认真做好学习笔记、撰写学习心得，参加学习交流发言。中心组根据形势和任务的需要，对各位成员自学指定学习书目，作出具体规定，提出明确要求。 要加强和完善集体学习研讨。集体学习研讨是党总支中心组学习的主要形式，也是建设学习型领导班子的基本要求。为保证集体学习研讨质量，要精心设计学习专题，认真安排重点发言，组织好专题讲座或辅导报告，深入开展讨论与交流，认真进行学习讲评。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习、分散学习和集中学习有机结合，充分调动各位成员的学习积极性。 3. 理论联系实际，注重学习实效 要坚持理论联系实际的马克思主义学风，在学以致用上下功夫。专题调研是深化理论学习、转化学习成果的重要途径。要建立和完善专题调研制度，坚持理论指导实践、解决实际问题。要着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，以学校中心工作为重点，紧密结合学校改革发展稳定的实际，结合学院工作实际，对带有全局性、战略性、前瞻性的问题，深入基层，深入实际，深入师生，调查研究，为科学决策奠定坚实的基础，提高运用科学理论引领实践创新、推动科学发展、解决实际问题的能力和水平，在武装头脑、指导实践、推动工作上不断取得新成效。 四、具体安排 本学期学院党总支中心组集体学习研讨，每次集体学习都要提前准备，拟订研讨题目，开展专题调研，确定重点发言人，根据需要，适当扩大参加集体学习研讨的人员；安排一次专题辅导报告。 专题一：教育改革与发展 学习材料 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（