高中数学第三章不等式2.1一元二次不等式的解法课件北师大版必修.pptVIP

§2.1　一元二次不等式的解法 第三章 不等式 1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系. 2.掌握图像法解一元二次不等式. 3.体会数形结合、分类讨论思想. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　一元二次不等式的概念 不等式x21的解集为{x|x－1或x1}，该集合中每一个元素都是不等式的解，而不等式的每一个解均属于解集. 答案 我们知道，方程x2＝1的解集是{1，－1}，解集中的每一个元素均可使等式成立.那么你能写出不等式x21的解集吗？ 梳理　 (1)形如ax2＋bx＋c0(≥0)或ax2＋bx＋c0(≤0)的不等式(其中a≠0)，叫作一元二次不等式. (2)使某个一元二次不等式成立的x的值叫这个一元二次不等式的解. (3)一元二次不等式所有解组成的集，叫作一元二次不等式的解集. 知识点二　“三个二次”的关系 思考　 分析二次函数y＝x2－1与一元二次方程x2－1＝0和一元二次不等式x2－10之间的关系. 答案 梳理　 一元二次不等式与相应的一元二次方程、二次函数的联系，如下表. Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 y＝ax2＋bx＋c (a0)的图像 ? ? ? ax2＋bx＋c＝0 (a0)的根 ________________________ ____________ ____________ 没有实数根 有两相异实根 x1，x2(x1x2) x1＝x2＝ 有两相等实根 ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 _____________ {x|x≠ } R ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 __________ ? __ {x|xx1或xx2} {x|x1xx2} ? 知识点三　一元二次不等式的解法 思考　 根据上表，尝试解不等式x2＋23x. 先化为x2－3x＋20. ∵方程x2－3x＋2＝0的根x1＝1，x2＝2， ∴原不等式的解集为{x|x1或x2}. 答案 解一元二次方程的步骤 解形如ax2＋bx＋c0(≥0)或ax2＋bx＋c0(≤0)的一元二次不等式，一般可分为三步： (1)确定对应方程ax2＋bx＋c＝0的解； (2)画出对应函数y＝ax2＋bx＋c的图像简图； (3)由图像得出不等式的解集. 梳理　 题型探究 类型一　一元二次不等式的解法 命题角度1　二次项系数大于0 例1　求不等式4x2－4x＋10的解集. 解答 因为Δ＝(－4)2－4×4×1＝0， 所以方程4x2－4x＋1＝0的解是x1＝x2＝ ， 所以原不等式的解集为 . 反思与感悟 当所给不等式是非一般形式的不等式时，应先化为一般形式，在具体求解一个一般形式的一元二次不等式的过程中，要密切结合一元二次方程的根的情况以及二次函数的图像. 跟踪训练1　求不等式2x2－3x－2≥0的解集. 解答 ∵2x2－3x－2＝0的两解为x1＝－ ，x2＝2， 且a＝20， ∴不等式2x2－3x－2≥0的解集是 {x|x≤－ 或x≥2}. 命题角度2　二次项系数小于0 例2　解不等式－x2＋2x－30. 解答 不等式可化为x2－2x＋30. 因为Δ0，方程x2－2x＋3＝0无实数解， 而y＝x2－2x＋3的图像开口向上， 所以原不等式的解集是?. 反思与感悟 将－x2＋2x－30转化为x2－2x＋30的过程注意符号的变化，这是解本题关键之处. 跟踪训练2　求不等式－3x2＋6x2的解集. 解答 不等式可化为3x2－6x＋20， ∵Δ＝(－6)2－4×3×2＝120， ∴不等式－3x2＋6x2的解集是 命题角度3　含参数的二次不等式 例3　解关于x的不等式ax2－(a＋1)x＋1＜0. 解答 当a＝0时，不等式即－x＋1＜0，解集为{x|x＞1}. 反思与感悟 解含参数的不等式，可以按常规思路进行：先考虑开口方向，再考虑判别式的正负，最后考虑两根的大小关系，当遇到不确定因素时再讨论. 跟踪训练3　解关于x的不等式(x－a)(x－a2)＜0. 解答 当a＜0或a＞1时，有a＜a2，此时，不等式的解集为{x|a＜x＜a2}； 当0＜a＜1时，有a2＜a，此时，不等式的解集为{x|a2＜x＜a}； 当a＝0或a＝1时，原不等式无解. 综上，当a＜0或a＞1时，原不等式的解集为{x|a＜x＜a2}； 当0＜a＜1时，原不等式的解集为{x|a2＜x＜a}； 当a＝0或a＝1时，解集为?. 类型二　“三个二次”间对应关系的应用 例4　已知关于x的不等式x2＋ax＋b0的解集为{x|1＜x＜2}，试求关于x的不等式bx2＋ax＋10的解集. 解答 由根与系数的关系，可得 ∴不等式bx2＋ax＋10，即2x2－3x＋10. 反思与感悟 给出一元二次不