高中数学第三章不等式3.1基本不等式课件北师大版必修.pptVIP

§3.1　基本不等式 第三章 不等式 1.理解基本不等式的内容及证明. 2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小. 3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　算术平均数与几何平均数 如图，AB是圆O的直径，点Q是AB上任一点，AQ＝a，BQ＝b，过点Q作PQ垂直AB于Q，连接AP，PB.如何用a，b表示PO，PQ的长度？ 答案 梳理　 如果a，b都是非负数，那么 ≥ ，当且仅当a＝b时，等号成立.其中 称为a，b的 平均数， 称为a，b的 平均数.两个非负数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 算术 几何 知识点二　基本不等式及其常见推论 思考　 答案 梳理　 题型探究 类型一　常见推论的证明 例1　证明不等式a2＋b2≥2ab(a，b∈R). 证明 ∵a2＋b2－2ab＝(a－b)2≥0， ∴a2＋b2≥2ab. 引申探究 证明 由例1，得a2＋b2≥2ab， ∴2(a2＋b2)≥a2＋b2＋2ab， 反思与感悟 (1)本例证明的不等式成立的条件是a，b∈R，与基本不等式不同. (2)本例使用的作差法与不等式性质是证明中常用的方法. ∵a2＋b2≥2ab；b2＋c2≥2bc；c2＋a2≥2ca， ∴2(a2＋b2＋c2)≥2(ab＋bc＋ca)， 即a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca， 当且仅当a＝b＝c时，等号成立. 跟踪训练1　已知a，b，c为任意的实数，求证：a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca. 证明 类型二　用基本不等式证明不等式 例2　已知x，y都是正数. 证明 当且仅当x＝y时，等号成立. (2)(x＋y)(x2＋y2)(x3＋y3)≥8x3y3. 解答 即(x＋y)(x2＋y2)(x3＋y3)≥8x3y3， 当且仅当x＝y时，等号成立. 反思与感悟 在(1)的证明中把 ，分别看作基本不等式中的a，b从而能够应用基本不等式；在(2)中三次利用了基本不等式，由于每次应用不等式时等号成立的条件相同，所以最终能取到等号. 跟踪训练2　已知a，b，c都是正实数，求证：(a＋b)(b＋c)·(c＋a)≥8abc. 证明 即(a＋b)(b＋c)(c＋a)≥8abc， 当且仅当a＝b＝c时，等号成立. 类型三　用基本不等式比大小 例3　某工厂生产某种产品，第一年产量为A，第二年的增长率为a，第三年的增长率为b，这两年的平均增长率为x，a，b，x均大于零，则 答案 解析 第二年的产量为A＋A·a＝A(1＋a)， 第三年产量为A(1＋a)＋A(1＋a)·b＝A(1＋a)(1＋b). 若平均增长率为x，则第三年产量为A(1＋x)2. 依题意有A(1＋x)2＝A(1＋a)(1＋b)， ∵a＞0，b＞0，x＞0， 反思与感悟 基本不等式 一端为和，一端为积，使用基本不等式比大小要擅于利用这个桥梁化和为积或者化积为和. 跟踪训练3　设a＞b＞1，P＝ ，Q＝ ，R＝ ， 则P，Q，R的大小关系是 A.R＜P＜Q B.P＜Q＜R C.Q＜P＜R D.P＜R＜Q 答案 解析 ∵a＞b＞1， ∴lg a＞lg b＞0， 即Q＞P. ① 即R＞Q. ② 综合①②，有P＜Q＜R. 当堂训练