高中数学第二章解析几何初步2.2圆的一般方程学案北师大版必修.docVIP

2．2　圆的一般方程 学习目标　1.正确理解圆的方程的形式及特点，会由一般式求圆心和半径.2.能根据某些具体条件，运用待定系数法确定圆的方程.3.初步体会圆的方程的实际应用． 知识点　圆的一般方程 思考1　方程x2＋y2－2x＋4y＋1＝0，x2＋y2－2x＋4y＋6＝0分别表示什么图形？ 　 　 思考2　方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0是否表示圆？ 　 　 　 梳理　圆的一般方程 方程 条件 图形 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0 D2＋E2－4F0 不表示任何图形 D2＋E2－4F＝0 表示一个点(－，－) D2＋E2－4F0 表示以(－，－)为圆心，以为半径的圆 D2＋E2－4F0 不表示任何图形 类型一　圆的一般方程的概念 例1　若方程x2＋y2＋2mx－2y＋m2＋5m＝0表示圆，求实数m的取值范围，并写出圆心坐标和半径． 　 　 　 　 反思与感悟　形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的二元二次方程，判定其是否表示圆时可有如下两种方法 (1)由圆的一般方程的定义，令D2＋E2－4F0成立，则表示圆，否则不表示圆． (2)将方程配方后，根据圆的标准方程的特征求解． 应用这两种方法时，要注意所给方程是不是x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0这种标准形式，若不是，则要化为这种形式再求解． 跟踪训练1　(1)已知a∈R，方程a2x2＋(a＋2)y2＋4x＋8y＋5a＝0表示圆，则圆心坐标为____________，半径为____________． (2)点M、N在圆x2＋y2＋kx＋2y－4＝0上，且点M、N关于直线x－y＋1＝0对称，则该圆的面积为________． 类型二　求圆的一般方程 例2　已知A(2,2)，B(5,3)，C(3，－1)． (1)求△ABC的外接圆的方程； (2)若点M(a,2)在△ABC的外接圆上，求a的值． 引申探究 若本例中将点“C(3，－1)”改为“圆C过A，B两点且圆C关于直线y＝－x对称”，其他条件不变，如何求圆C的方程？　 　 　 　 　 　 　 　 　 反思与感悟　应用待定系数法求圆的方程时应注意 (1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心坐标或半径列方程，一般采用圆的标准方程，再用待定系数法求出a，b，r. (2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系，一般采用圆的一般方程，再用待定系数法求出常数D，E，F. 跟踪训练2　已知一圆过P(4，－2)，Q(－1,3)两点，且在y轴上截得的线段长为4，求圆的方程． 　 　 　 　 　 类型三　圆的方程的实际应用 例3　如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图．这个圆的圆拱跨度AB＝20 m，拱高OP＝4 m，建造时每间隔4 m需要用一根支柱支撑，求支柱A2P2的高度．(精确到0.01 m) 　 　 　 　 　 　 反思与感悟　在解决圆在实际生活中的应用问题时，借助坐标系，利用方程求解可取得简便、精确的效果．应用解析法的关键是建系，合理适当的建系对问题的解决会有很大帮助． 跟踪训练3　如图所示，一座圆拱桥，当水面在图示位置时，拱顶离水面2 m，水面宽12 m，当水面下降1 m后，水面宽为多少？ 　 　 　 　 　 　 1．圆x2＋y2－2x＋6y＋8＝0的面积为(　　) A．8π B．4π C．2π D．π 2．若点M(3,0)是圆x2＋y2－8x－4y＋10＝0内一点，则过点M(3,0)的最长的弦所在的直线方程是(　　) A．x＋y－3＝0 B．x－y－3＝0 C．2x－y－6＝0 D．2x＋y－6＝0 3．方程x2＋y2－x＋y＋m＝0表示一个圆，则m的取值范围是(　　) A．m≤2 B．m＜ C．m＜2 D．m≤ 4．方程x2＋y2＋2ax－by＋c＝0表示圆心为C(2,2)，半径为2的圆，则a，b，c的值依次为(　　) A．－2,4,4 B．－2，－4,4 C．2，－4,4 D．2，－4，－4 5．已知圆心为C的圆经过点A(1,0)，B(2,1)，且圆心C在y轴上，求此圆的一般方程． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1．判断二元二次方程表示圆要“两看”： 一看方程是否具备圆的一般方程的特征；二看它能否表示圆．此时判断D2＋E2－4F是否大于0或直接配方变形，判断等号右边是否为大于零的常数． 2．待定系数法求圆的方程 如果已知条件与圆心和半径都无直接关系，一般采用圆的一般方程，再用待定系数法分别求出常数D、E、F. 答案精析 问题导学 知识点 思考1　对方程x2＋y2－2x＋4y＋1＝0配方，得(x－1)2＋(y＋2)2＝4，表示以(1，－2)为圆心，2为半径的圆， 对方程x2＋y2－2x＋4y＋6＝0配方，得(x－1)2＋(y＋2)2＝－1，不表示任何图形． 思考2　对方程x2＋y2＋Dx