广东省河源市和平县合水镇2017年八年级数学下册5.4分式方程导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

课题：5.4.1分式方程 班级 姓名 【学习目标】 1. 探索分式方程的概念。 2.把实际问题转换成分式方程模型。 学习重点： 分式方程的概念。 学习难点： 把实际问题转换成分式方程模型。 【复习引入】 1.方程是含有________的等式。 2.分式是指中（其中A和B是整式），如果分母中含有_________，那么它就是一个分式。 【自主学习】 1. 分式方程是指分母中含有_________的________。 2.找出下面式子中的分式方程______________________ ①，②，③,④,⑤ 【探究学习】 1. 甲乙两地相距1400km，乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用9h，已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍。 （1）请你找出这一问题中的所有等量关系。如：利用“乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用9h”可得到等量关系：______________________________。 （2）若设特快列车的平均行驶速度为x km/h，那么高铁列车的行驶速度为______km/h. 填表： 路程 速度 时间 特快列车 x 高铁列车 根据上表可列出方程： （3）若设高铁列车从甲地到乙地需要的时间为y h，那么特快列车需要_______h。 填表： 路程 时间 速度 特快列车 y 高铁列车 根据上表可列出方程： 2.小结：(1)分式方程概念； (2)找等量关系是把______中的文字信息转换成_________； (3)列分式方程的步骤。 【巩固练习】 必做题 1.下列各式中，不是分式方程的是（ ） A. B. C. D.·（ 2.甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树棵，则根据题意列出的方程是（　　　） 　Ａ．＝　　　B. C. D. 3．根据题意列出分式方程（不用求解） （1）为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款。已知七年级同学捐款总额为4800元，八年级同学捐款总额为5000元，八年级捐款人数比七年级多20人，而且两个年级人均捐款额恰好相等。那么七年级有多少人捐款？ （2）根据联合国《2010年世界投资报告》，中国2009年吸收外国投资额为950亿美元，比上一年减少了12%，那么2008年我国吸收外国投资额为多少亿美元？ 选做题 4.李庄村原来用10 hm2耕地种植粮食作物，用80 hm2耕地种植经济作物。为了增加粮食作物的种植面积，该村计划将部分种植经济作物的耕地改为种植粮食作物，使得粮食作物的种植面积与经济作物的种植面积之比为5:7。设有x hm2种植经济作物的耕地改为种植粮食作物，那么x满足怎样分式方程？ 【布置作业】 请同学们回去把课本P126习题5.7第1.2.3题做在作业本上。八年级数学第二学期导学案 课题：5.4.2分式方程 班级 姓名 【学习目标】 1. 会解能化为一元一次方程的分式方程，掌握解分式方程的基本思路和步骤。 2.理解增根的概念，会检验根的合理性。 学习重点： 会解能化成一元一次方程的分式方程，会检验根的合理性。 学习难点： 掌握解分式方程的基本思路和步骤。 【复习引入】 1． 解方程： 2.解上面方程的步骤是________，________，_________，_________，_________。 【自主学习】 1. 你能设法求出分式方程的解吗？（参考课本P127例2） 【探究学习】 1. 由上题我们发现，解分式方程可以先_________，把分式方程化为_____________，然后再用求解________________的方法去求解就行了。 2.请同学们阅读课本P126例1，完成解方程： 3.在解分式方程 的时候，小亮的解法如下： 将原方程变形为 方程两边都乘以 ,得： 解这个方程，得： 你认为是原方程的根吗？为什么？与同伴交流。（提示：分母不能为____） 在这里，______（填“是”或“不是”）原方程的根，它是原方程的________。 4小结：(1)解分式方程的步骤： ①______________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________ ③___________