月圆曲教案3.doc

月圆曲　　　 教学目标：　 能用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》 通过学唱歌曲，体验其美妙的意境，尝试延长歌曲中填充式的二声部，并感受两声部合唱的效果。 教学重点：学会唱《月圆曲》　　 教学难点：能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。 　 教学准备：钢琴、课件 教学过程： 一、情境导入 课件出示月夜星空的图片，背景音乐《月圆曲》 师：夜晚来临，小宝宝都进入了梦乡，请问小朋友们，妈妈是怎样哄宝宝睡觉的呀？ 生：（学动作） 师：那咱们一起伴着美妙的音乐，学学妈妈来哄宝宝睡觉吧。小心别把宝宝吵醒了哦。（再次播放音乐，师引导生随着音乐的节拍，做拍宝宝的动作）　　　 二、 学习歌曲　　 1、 学习衬词。（学“星星”唱歌）　　 （1）师：多么宁静安详的夜晚呀，这么美的夜晚，连月亮姐姐都出来了，旁边的小星星也忍不住要过来和月亮姐姐作伴呢？听，它们唱起了歌儿（播放只有衬词的音乐,听衬词范唱）　 （2）师：小星星是怎么唱的？谁来学一学。（学生模仿演唱，可带上模仿的动作） （3）师：我们和“星星”一起唱唱。（教师手势指挥）　 2、 学习一声部。（学“月亮”姐姐唱歌）　　　 （1）师：月亮姐姐听我们唱得这么好听，她也想和我们比一比。让我们来听听，月亮姐姐唱一首《月圆曲》（听师范唱） （2）师：让我们用 “u”音学学月亮姐姐的歌声。月亮姐姐可是很温柔的，所以，我们的歌声也要优美动听，让我们和月亮姐姐用歌声把小宝宝送入甜美的梦乡吧。（师用钢琴，带学生用“u”音模唱一声部）注意，最后一个乐句，月亮姐姐的声音越传越远了，所以要渐渐地弱下来，（出示渐弱符号） （3）师：咱们再把歌词带进来唱一唱吧。（师伴奏）　 （4）下面，就让我们一起当一回月亮姐姐，把这首歌曲唱给熟睡的小宝宝听吧，相信小宝宝伴着这么美的歌声，一定会做一个甜美的梦的，小心，别把宝宝的美梦吵醒了哦！（师生齐唱一声部）　 （教师评价） 3、 二声部合唱　　　 （1）师：看着小宝宝睡得这么香甜，小星星忍不住想和月亮姐姐一起为宝宝唱歌了，我们来听一听吧！（听合唱录音）　　 （2）区别星星和月亮的角色不同。　　 师：温柔的月亮姐姐和可爱的星星们唱歌的感情是不一样的呢。月亮姐姐在唱歌的时候，声音特别轻柔，而可爱的小星星们是要唱的得活泼跳动一些的。　 （3）师：月亮姐姐想邀请我们当一回小星星，为她优美的歌声伴唱，同学们愿意接受这个邀请吗？请大家记得小星星们的歌声可是唱得活泼跳动的哦，还要注意小星星是在哪些时候出来伴唱的，可别太调皮了和月亮姐姐的歌声打架了呀，小宝宝就会被吵醒的。我们可以带上自己喜欢的动作来演唱。（放一声部范唱）　　 （生初步参与二声部合唱）　　 （4）解决难点，处理声音　　 （5）学生自由选择角色合唱。　 师：谁想当温柔漂亮的月亮姐姐呀？（生举手），那就请这些举手的个小朋友来当月亮姐姐，其他的小朋友就是可爱的小星星，我们一起来把这首特别优美的《月圆曲》送给做着美梦的宝宝好吗？希望宝宝们伴着月亮和星星的歌声能睡得更加香甜。　　 三、结束　　 师：在这丰富、动听的月夜交响曲之后，大家都安静睡着了，只有那动人的月光还在放射着光芒！请同学们安静地走出教室，不要打搅他们的美梦哦烃襟