[基础医学]健康教育 三级疗法.ppt

健康教育 三级疗法 惠州市中心人民医院 曾宁 　半个世纪疾病谱发生了根本性变化 (1) 呼吸系疾病16.9 脑血管疾病22.3 (1) （2） 急性传染病7.9 心脏病21.1 (2) (3) 肺结核7.5 恶性肿瘤20.6 (3) (4) 消化系病7.3 呼吸系病8.7 (4) (5) 心脏病6.6 消化系病4.4 (5) (6) 脑血管病5.5 外伤3.3 (6) (7) 恶性肿瘤5.2 中毒2.1 (7) (8) 神经系病4.1 肺结核病2.0 (8) (9) 外伤：中毒2.7 新生儿病1.6 (9) (10) 其它结核2.0 泌尿系病1.6 (10) 其它 其它 我国人民的前三位死亡原因：心、脑血管病、恶性肿瘤、呼吸道疾病 医院服务功能扩大 治疗服务 预防保健服务 技术性服务 知识性服务 生理服务 心理服务 院内服务 院外服务 服务病人 服务人群 救死扶伤、防病治病二大手段 　　科学家预言：未来医学是预防医学和自我保健医学的时代。 　　一位好医生不能仅满足于在临床上治好几百、几千个病人，而更应用自己掌握的知识让千千万万的人少得病、不得病。 　　洪绍光形容健康教育对预防心血管疾病的威力是：“翻天覆地”、“惊天动地”。 　　澳大利亚健康教育专家朱若明博士谈　　　　　　　　健康教育 健康投资+健康消费=健康管理 健康投资----- 人们处于相对健康时为健康而进行 的支出。  美国：70%以上的人群每年至少进行一次 为遏制高血压等心脑血管病的严重危害，半个世纪以来，美国等西方国家曾将重点放在大力发展高新技术上，结果昂贵的代价虽能挽救个别人的生命，却无法免除病人的痛苦和控制不断上升的发病和死亡率。面对沉重的医疗负担，决策者和医务界将重点转向了人群的健康教育，转向了人类完全可以控制的行为危险因素干预，结果取得了惊人的结果。 据估算，我国高血压现患者已逾1亿，并有继续上升趋势，已成为名副其实的高血压大国。仅靠专家的努力，高血压是难以控制的。过去我国高血压的防治工作相对集中在一些大医院、专科医院和少数专业人员身上，而且我们发现了一个即让人可喜又让人担忧的现象，这就是越有名望的临床医生越重视人群的预防工作，他们在救死扶伤的过程中深深体会到病人的痛苦和治不胜治的道理。但是我们更多的医务人员还存在着重治轻防的错误观念。 荷兰、美国等国通过健康教育使慢性病发病率下降30～50%；澳大利亚开展健康教育使该国跻身世界上国民健康水平最高的国家行列之中。 发达国家的经验表明：发展与健全健康促进体系是医学模式改变后的最佳选择，是低投入、高产出的事业。 健康教育三级疗法与基本手段 　一级疗法  世界卫生组织  在全球范围内调查人群健康状况 　免疫疗法方法： 1.普及性教育 2.预警性教育 3.特定人群教育 普及性教育——面向大众常规性健康教育 特点：内容不规定 性、传播 形式：宣传栏、讲座、媒体、 缺点：难以进行效果评价 预警性教育——特定时期的针对性健康教育 特点：内容的 形式：健教专刊、 缺点：难以实施完整 特殊人群教育——特定人群的专题性健康教育 特点：内容的 形式：专题 二级疗法－－“对症疗法” 有目的、有计划地针对人群健康问题开展的健康促进活动。 “对症疗法”方法： 1.介入疗法 2.心理疗法 3.强化疗法