写作指导(四)..pptVIP

学生讨论更正，教师点拨1（2分钟) 心理描写:就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。心理描写能反映人物的思想性格,展示人物的内心世界。恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节的发展，深化文章的主题等。 文章的点睛之笔必须言简意赅，思想精辟，具有表现力、说服力。我们作文时切不可为点题而点题，这样一来，往往是点题不成反而成为文章的败笔。 * 写作指导（四） 八年级语文 主备人：张素玲 议课时间：4月7日 授课时间：第十周 学习目标 （1分钟） 1、回顾上次作文的心理描写。 2、运用作文的点题方式，在文章中恰当地点题。 　　?? ?? 　 自学指导1（1分钟） 默看自己的作文看是否存在以下问题，三分钟后说说存在的问题及今后改正的方向。 ①是否有心理描写？ ②心理描写是否表现人物的性格特征？ 学生自学,教师巡视1（5分钟） 自学检测1（5分钟） 自学指导2（1分钟） 小组探讨： 作文中常见的点题的方式有哪些？ 学生自学,教师巡视2（4分钟） 自学检测2（7分钟） 学生讨论更正，教师点拨2（4分钟） 从文章的形式来看作文的点题，它一般有如下几种方式：　 一、开门见山点题 这是一种最直接、最简洁的点题方法，或者在标题的基础上进行成分扩充，或者叙说背景引出标题。这种方法有人称之为“入手拎题”，可以起到开宗明义的作用，使行文不至于离题偏轨。如朱自清的《背影》中，以“我与父亲不相见已两年有余了，我最不能忘记的是他的背影”一句，开门见山，直接点题，点出了父亲背影的难忘，既突出了中心， 也自然地引起下文。 二、卒章显志点题式 就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上,再加上点题之笔，不但可以使读者更准确的把握中心思想，还可以起收束全文的作用。如习作《爱在家中传》，以“醒来发现梦中很美好，真的希望那样一份爱能在每一个小家中传递，更在每一个大家中传递”作解，鲜明地揭示了文章的题意。 三、文章中间点题 就是在文章叙述或论说的过程中，以精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴涵的深意，加强文章内容与标题之间的联系。如一考生在《传递中发展》一文中这样书写奥运精神：“奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展为一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。在一站一站的传递中，从一个岛国的国民运动会发展成了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日……”点出了材料（奥运）与文题（传递、 发展）之间的联系。 六、当堂训练（15+45分钟） 以“ 在这个不寻常的春天里” 为题写一篇记叙文。 要求：①多使用修辞手法，提升文句的美感。 ②在文章中恰当地点题。 ③字数600字左右。 在这个不同寻常的春天里 春天，在我们这大西北的荒漠中，显得如此迷蒙，以至于几乎感受不到“春姑娘”的妩媚和温柔。我常常幻想书本中所描绘的春天，不免心存疑惑：春天到底在哪里，为何我感受到的春天，如此地“不寻常” 乌海地处西北地区，深居内陆，无法接受到夏季风的“洗礼”是典型的温带大陆性气候。因此，在这里的春秋两季往是一带而过，并不明显。以至于无法感受到诗中所描写的“天街小雨润如酥”的景象。因为东临毛乌素沙漠，背面是荒芜的鄂尔多斯高原，大多数土地是戈壁。所以春天唯一、而又显而易见的标志就是沙尘暴。在这般春天的孕育下，这个在黄河边依存的小城，繁育出顽强、不屈的生命，也是这座城市的灵魂。 然而，春天也并非如此吝啬，她会偶尔“发发慈悲”。春雨奇迹般的光顾了这片土地，所有的一切都在静静地享受上天的恩赐。从第一滴雨水从天而降，万物展现出她美好的一面：植物洗去了往日的灰尘；泥土散发出特有的芳香；就连平日狂吠的犬，在此时也显得可爱无比。所有生灵朝圣般地享受着这昙花一现的甘泉。“春雨贵如油”在这里体现得淋漓尽致。 正是如此，这里的一草一木都显得十分卑贱，但对于那些暖国中娇生惯养的杨柳，又何尝不是有一股傲气存于心间呢？我感谢这大西北的春天，她教给我们的不是卖弄风姿，而是如何能顽强地生存下去，能更有意义地生存下去。我不经想起旭日阳刚的那首“春天里”中的“还记得那些寂寞的春天…可我觉得一切没那么糟，虽然我只有对爱的幻想，在清晨在夜晚在风中，唱着那无人问津的歌谣。”我想到人生的春天正是我们这个年龄，为何不去在春天中磨练自己，为了秋天的收获努力奋斗？记住这个不同寻常的春天