[学习总结]国培培训报告.ppt

“国培计划”脱产置换研修学习心得  安康高新区张岭小学 杨红 2012年9月12日我带着领导沉甸甸的信任，带着教学的困惑，带着同事的期盼来到宝鸡教育学院，参加宝鸡教育学院小学语文脱产置换的学习，我感到十分的荣幸，同时也感谢高新区及学校的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会，所以这个任务既光荣又艰巨。 来到宝鸡教育学院，受到学院热情的接待，9月13日上午举行了开班仪式，下午开始上课。在这三个月的培训生活中，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的教授、专家。每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 通过本次骨干教师的培训使我的教育观念得到了洗礼教育教学理论水平和学科知识得到了提高,对于师德的理解有了新感悟。作为教师要树立终身学习的理念教师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知识的学习使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课.对整个小学阶段的教学体系有了更进一步的认识。对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。下面我就结合自己的实际和本次培训心得总结如下 ： 一、虚心学习提升自己。 这次培训对我来说最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中，我充分理解了教师的敬业精神的内涵。它不仅表现在对教学工作的职守以兢兢业业、任劳任怨的态度，对待教学工作以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时更要不断地汲取，不断地超越自我。要有勇于创新与创造锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。 我们原来讲要给学生一滴水，自己先要有一桶水。现在这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭。”这次培训为我们搭建了广阔的交流平台。专家的传经送宝，学员间的相互交流学习，真可谓为是妙不可言、乐在其中。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时学会理性的思考和冷静地处理方式。 二、促进教师专业成长。 通过培训学习，我深刻认识到当代教师第一要具有丰富系统的教学理论知识。第二要树立“人人学有价值的教学，人人都能获得必需的教学，不同的人在教学上得到不同的发展”的基本教学理念。第三要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向平等的首席，由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者，彼此形成真正的“学习共同体”。第四要做课程改革中的积极合作者。新课程要求教师与学生合作；教师与教师间合作，教师与家长合作；教师与其他社会成员合作。第五要做学习型的教师，在当今科学技术突飞猛进的今天，新鲜事物层出无穷，要求教师要不断学习永不停息。第六要积极参加教学研究，成为“科研型”教师；教师即“研究者”，是时代对教师的要求，特别是校本课程开发的主体必是教师，教师成为研究者是教师成长的必要。 因此，教师首先要坚持终身学习的理念，不断提高自身的学科知识水平和教育教学能力。在课程改革不断深化的形势下，我会继续努力学习认真领会《基础教育课程改革纲要》和各学科《新课程标准》的精神，积极参加各级的学科培训，不断更新自己的教育观念，与时俱进,全面提高自身素养。二是要积极参加校本课程研究,提高自身的科研水平。第一在教学中进行自我反思。第二开放自己,加强教师之间协调与合作,共同分享经验、互相学习、共同发展。第三把教学科研成果提升到理论的高度。三是在教学实践中培养高尚的师德素养。“用一颗博爱的心去关爱每一位学生，用对国家和人民高度负责的态度去对待我们的教育事业.”这是师德的灵魂,也是我的奋斗目标。 下面是我在培训期间的点滴收获之谈： 观高新一小有感 在宝院听了宝鸡高新区高新一小校长郭冬梅的讲座后，心中一直期待能有这样一个机会，亲临此校去感受下那里的校园文化环境和大爱永恒的主题教育。宝院终于实现了我们的愿望，为我们搭了一个交流和学习的平台。在高新一小设计了将近一周的影子培训活动。 当我们一走进校园的大门，就被一楼的主题文化吸引住了，一楼被称为是奠基生命，包括德育内容，爱心角。我们在一楼的长廊看到了美丽的彩蛋和鲜花，上面都有每个班的班级口号。在长廊的背后我们看到了国学堂里的祖根，每面墙上都装饰着国学经文。在一楼的右角，我看到了红红的“爱”字