19.2.3 菱形综合.ppt

 一、探索并掌握菱形的性质和判别条件，以及菱形的对称性。 二、经历探索菱形的性质和判别条件的过程，在操作活动和观察分析过程中养成主动探究的习惯,形成初步的审美意识，进一步了解和体会 说理的基本方法。 一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O。 （1）图中那些线段是相等的？为什么？ （2）图中那些角是相等的？为什么？ （3）两条对角线有什么特定的位置关系，为什么？ 1、菱形是轴对称图形吗？如果是，那么它有几条对称轴？ 如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确的剪出一个菱形的纸片？ 1、两条等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分是菱形吗？为什么？ 木工在做菱形的窗格时，总是保证四条边框一样长，你能说出其中的道理吗？ 请观察刚才得到的菱形纸片上的折痕，再结合刚才的折纸操作，想一想其中的道理是什么？ 1、如图所示，平行四边形ABCD的两条对角线AC、BD相交于O。AB=√5，AO=2，OB=1 （1）AC与BD互相垂直吗？为什么？ （2）平行四边形ABCD是菱形吗？为什么？ 2、在菱形ABCD中，O是两条对角线交点。已知AB=5cm，AO=4cm,求对角线BD的长。 解：∵花坛ABCD是菱形，∴AC⊥BD, ∠BAO=30. ∴BO=0.5*AB=0.5*20=10m AO2=AB2-BO2=202-102=300 ∴AO≈17.32m花坛的两条小路长AC=2AO ≈64.64mBD=2BO=20m花坛的面积：S=0.5*AC*BD ≈346.40m2  2、 用一张长为20cm宽为15cm的矩形纸片剪菱形纸片，问怎样剪，剪出的菱形面积最大？ (1)菱形的四条边都相等. (2)两条对角线互相垂直平分，每条对角线平分一组对角。 两组对边 分别平行 情景创设 我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形，我们已经研究了一种特殊的平行四边形——矩形 ；这堂课还要研究另一种特殊的平行四边形——菱形 平行 四边形 矩形 菱形 A B C D O 菱形的性质： （1）菱形具有平行四边形的一切性质； （2）菱形的四条边都相等； （3）菱形的两条对角线互相垂直， 并且每一条对角线平分一组对角； （4）菱形是轴对对称图形；也是中心对称图形； 已知：菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，如下图， 证明：∵四边形ABCD是菱形 A B C D O 在△ABD中，　　 又∵BO=DO ∴AB=AD（菱形的四条边都相等） ∴AC⊥BD，AC平分∠BAD 同理： AC平分∠BCD； BD平分∠ABC和∠ADC 求证：AC⊥BD ； AC平分∠BAD和∠BCD ；BD平分∠ABC和∠ADC 命题：菱形的对角线互相垂直平分， 并且每一条对角线平分一组对角； 相等的线段： 相等的角： 等腰三角形有： 直角三角形有： 全等三角形有： 已知四边形ABCD是菱形 AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD ∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA ∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90° ∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8 △ABC △ DBC △ACD △ABD Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD Rt△DOA Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA △ABD≌△BCD △ABC≌△ACD A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 【菱形的面积公式】 　菱形是特殊的平行四边形, 那么能否利用平行四边形 面积公式计算菱形的面积吗? 菱形 A B C D O E S菱形=BC. AE 思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积公式吗? = S△ABD+S△BCD = AC×BD S菱形ABCD 菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半 为什么? A B C D O ￣￣ ￣ A B C D O 1、如图,菱形ABCD花坛的边长为20米，∠BAC=60.沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（分别精确到0.01