辽宁省灯塔市2017年七年级数学下册1.1同底数幂的除法(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

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  • 2018-03-02 发布于河北
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辽宁省灯塔市2017年七年级数学下册1.1同底数幂的除法(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版.doc

辽宁省灯塔市2017年七年级数学下册1.1同底数幂的除法(第1课时)导学案(无答案)(新版)北师大版.doc

PAGE  同底数幂的除法 【学习目标】 课标要求: 1.知识与技能:会进行同底数幂的除法运算,并能解决一些实际问题,了解零指数幂和负整数指数幂的意义,能进行零指数幂和负整数指数幂的乘除法运算. 2.过程与方法:经历探索同底数幂除法运算性质的过程,进一步体会幂的意义,经历观察、归纳、猜想、解释等数学活动,体验解决问题方法的多样性,发展学生的合情推理和演绎推理能力以及有条理的表达能力. 3.情感与态度:在解决问题的过程中了解数学的价值,体会数学的抽象性、严谨性和广泛性. 目标达成: 1、同底数幂的除法运算 2、零指数幂和负整数指数幂的意义 学习流程: 【课前展示】 前面我们学习了哪些幂的运算? 在探索法则的过程中我们用到了哪些方法? (1)同底数幂相乘,底数不变,指数相加. (m,n是正整数) (2)幂的乘方,底数不变,指数相乘.(m,n是正整数) (3)积的乘方等于积中各因数乘方的积. (n是正整数) 【创境激趣】 一种液体每升含有 1012 个有害细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀虫剂可以杀死 109 个此种细菌, 要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴? 你是怎样计算的? 你能再举几个类似的算式吗? 解决问题(1)学生可能根据题意列出算式,也有可能列出,应让学生认识到两种形式的实质是一样的. 问题(2)

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