C证面试心理健康辅导活动课分析报告.docVIP

心理健康教育活动课构思与设计 请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。 叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程； 5、活动中应注意的问题。 1、 应注意学生讨论，要去巡视，及时掌握学生动态； 2、 要倾听学生心声；3、 要注意性格内向、孤僻、自卑学生的情感变化，关注他们的内心体验，4、 使用肢体语言表情等方法鼓励调动他们的积极性，必要时将自己放开投入参与到活动中去。 活动目的： 1、引导学生体验自信给自己带来的欢乐。 2、鼓励学生在遇到困难时要勇敢面对，帮助学生树立自信心。 活动重点： 认识自信的重要性，了解、体验自信带来的快乐。 活动准备： 1、把故事《我是一只小小鸟》录好音，或制作成课件。 2、准备好“顶纸棒”要用的报纸。 3、排好小品——“怎么办”。 4、自制课件：牛顿的格言及“你能，我也能！你行，我更行！”等暗示语。 适合年级：三年级 活动过程： 课前放歌曲《相信自己》 一、听故事。 1、听故事《把斧头推销给小布什总统》。（配乐） 提问：乔治.赫