2015春七年级数学下册9.1《分式及其基本性质》课件（新版）沪科版（共22张PPT）.ppt

9.1分式及其基本性质 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm.宽应为 ______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应 为______; S a ? 实际问题 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为 33cm2的圆柱形容器中,水面高度为 _____cm;把体积为V的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中,水面高度为______; V S 观察式子　　和　　， 和 ，辨析它们的相同点和不同点. 都具有分数的形式 相同点 不同点 （观察分母） 分母中有无字母 ?辨析、思考 两个整式相除的商，分数线可以理解为除号 一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么称 为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母. 注意：分式是不同于整式的另一类有理式，且分母中含有字母是分式的一大特点. 形成概念 整式 多项式 单项式 分式 有理式 探究（1） 思考 1 根据下列 的值填表． …… …… …… …… …… …… 0 1 问题： 分式 在什么条件下有意义？ 结论：（1）分式中B≠0时，分式 有意义； （2）分式中B=0，分式 无意义. 该怎样做？ 变式练习 　若把题目要求改为：“当　取何值时下列分式无意义？” 当x取什么值时，下列分式有意义？ ； 　　 (2) ； (3) 　 ； (4) ． 例题设计 思考2 分式 在什么条件下值为0？ 归纳 分式的值要为0，需满足的条件是：分子的值等于0且分母值不为0． 仅仅是 就可以了吗？ 探究（2） 探究（3）附加问题 思考3 分式 在什么条件下值为正？ 分式 在什么条件下值为负？ 归纳 （1）当A、B同号时，分式 的值为正； （2）当A、B同号时，分式 的值为负. ★ 学习内容：分式的概念 数学思想：类比 1.分式 有意义的条件是__________． 3.分式 值为0的条件是_____________． 2.分式 无意义的条件是__________． 4.分式 值为正的条件是_____________． 5.分式 值为负的条件是_____________． 归纳小结（3个+2点） 分式有意义的条件： 分式的分母不等于零 分式的值为零的条件： 分式的分子等于零 且分母不等于零 分式无意义的条件： 分式的分母等于零 分式的值为正或负的条件： 同号得正，异号得负 归纳 问题 小学学过分数计算，请你快速计算下列各式，并说出计算根据： 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变. 分数的基本性质 复习回顾 1.下列从左到右的变形成立吗？为什么？ （类比分数的基本性质，得出分式的基本性质） 类比归纳 2.你能归纳出以上所体现的变形吗？ 3.会用字母表达式表示吗？ 分式的基本性质 　　分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变. 用式子表示为： 其中Ａ，Ｂ，Ｃ是整式. 例1（补充）下列等式的右边是怎样从左边得到的？ 例题设计 分子分母都 分子分母都 分子分母都 观察分子分母如何变化 例2填空： 例3（补充）判断下列变形是否正确. ( ) (c≠0) ( ) ( ) （1） （2） （3） （4） ( ) 把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分. 分式的约分 在化简 时,小颖和小明出现了分歧. 小颖: 小明: 你认为谁的化简对？为什么？ √ 1.约分的依据是： 分式的基本性质 2.约分的基本方法是： 先把分式的分子、分母分解因式,约去公因式. 3.约分的结果是： 整式或最简分式 最简分式：如果一个分式的分子和分母没有公因式，这个分式就叫做最简分式. 化简下列分式： （1）解:原式 （2）解:原式= 观察下列等式是否成立 分式的符号法则：分式的分子、分母和分式本身的三个符号中，任意改变其中的两个，分式的值